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16.設矩陣M=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{x}&{y}\end{array}]$,N=$[\begin{array}{l}{2}&{4}\\{-1}&{-1}\end{array}]$,若MN=$[\begin{array}{l}{0}&{2}\\{5}&{13}\end{array}]$,求矩陣M的逆矩陣M-1

分析 先求出MN=$[\begin{array}{l}{0}&{2}\\{2x-y}&{4x-y}\end{array}]$,由MN=$[\begin{array}{l}{0}&{2}\\{5}&{13}\end{array}]$,列出方程組求出M=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{4}&{3}\end{array}]$,由此能求出矩陣M的逆矩陣M-1

解答 解:∵M=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{x}&{y}\end{array}]$,N=$[\begin{array}{l}{2}&{4}\\{-1}&{-1}\end{array}]$,
∴MN=$[\begin{array}{l}{0}&{2}\\{2x-y}&{4x-y}\end{array}]$,
∵MN=$[\begin{array}{l}{0}&{2}\\{5}&{13}\end{array}]$,∴$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5}\\{4x-y=13}\end{array}\right.$,
解得x=4,y=3,
∴M=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{4}&{3}\end{array}]$,
∵(A|I)=$[\begin{array}{l}{1}&{2}&{\;}&{1}&{0}\\{4}&{3}&{\;}&{0}&{1}\end{array}]$→$[\begin{array}{l}{1}&{2}&{\;}&{1}&{0}\\{0}&{-5}&{\;}&{-4}&{1}\end{array}]$→$[\begin{array}{l}{1}&{0}&{\;}&{-\frac{3}{5}}&{\frac{2}{5}}\\{0}&{1}&{\;}&{\frac{4}{5}}&{-\frac{1}{5}}\end{array}]$.
∴矩陣M的逆矩陣M-1=$[\begin{array}{l}{-\frac{3}{5}}&{\frac{2}{5}}\\{\frac{4}{5}}&{-\frac{1}{5}}\end{array}]$.

點評 本題考查逆矩陣的求法,涉及到矩陣與矩陣相乘、矩陣變換等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉化思想、函數與方程思想,是基礎題.

練習冊系列答案
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6.已知⊙O:x2+y2=1與x軸的兩個交點為F1,F2,經過F1的光線經過直線l:y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$(x+4)反射后經過F2,且經過F1的光線與l的交點為E,則以F1,F2為焦點,且經過點E的橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{\frac{19}{4}}$+$\frac{{y}^{2}}{\frac{15}{4}}$=1.

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7.已知{an},{bn}是公差分別為d1,d2的等差數列,且An=an+bn,Bn=anbn.若A1=1,A2=3,則An=2n-1;若{Bn}為等差數列,則d1d2=0.

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4.把參數方程$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{4k}{1-{k}^{2}}}\\{y=\frac{4{k}^{2}}{1-{k}^{2}}}\end{array}\right.$(k為參數)化為普通方程,并說明它表示什么曲線.

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11.已知點D為△ABC所在平面內一點.且$\overrightarrow{AD}$=3$\overrightarrow{AB}$+4$\overrightarrow{AC}$,若點E為直線BC上一點,且$\overrightarrow{ED}$=λ$\overrightarrow{AE}$,則λ的值為(  )
A.4B.5C.6D.7

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1.若f(x)是定義在R上的可導函數,且對任意x∈R,滿足f(x)+f'(x)>0,則對任意實數a,b(  )
A.a>b?eaf(b)>ebf(a)B.a>b?eaf(b)<ebf(a)C.a>b?eaf(a)<ebf(b)D.a>b?eaf(a)>ebf(b)

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8.有甲、乙兩個班級進行數學考試,按照大于等于120分為優秀,120分以下為非優秀統計成績后,得到如下2×2列聯表:(單位:人).
優秀非優秀總計
甲班10
乙班30
總計105
已知在全部105人中隨機抽取1人成績是優秀的概率為$\frac{2}{7}$,
(1)請完成上面的2 x×2列聯表,并根據表中數據判斷,是否有95%的把握認為“成績與班級有關系”?
(2)若甲班優秀學生中有男生6名,女生4名,現從中隨機選派3名學生參加全市數學競賽,記參加競賽的男生人數為X,求X的分布列與期望.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.150.100.050.010
k2.0722.7063.8416.635

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5.已知$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{{log}_{\frac{1}{16}}}({x+1}),x<0}\\{-{x^2}+x,x≥0}\end{array}}\right.$,則關于x的方程f(x)=m(m∈R)恰有三個不同的實數根a,b,c,則abc的取值范圍是(  )
A.$({-\frac{1}{16},0})$B.$({-\frac{1}{4},0})$C.$({-\frac{1}{8},0})$D.$({-\frac{1}{2},0})$

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6.執行一次如圖所示的程序框圖,若輸出i的值為0,則下列關于框圖中函數f(x)(x∈R)的表述,正確的是(  )
A.f(x)是奇函數,且為減函數B.f(x)是偶函數,且為增函數
C.f(x)不是奇函數,也不為減函數D.f(x)不是偶函數,也不為增函數

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