【題目】某公園草坪上有一扇形小徑(如圖),扇形半徑為,中心角為
,甲由扇形中心
出發沿
以每秒2米的速度向
快走,同時乙從
出發,沿扇形弧以每秒
米的速度向
慢跑,記
秒時甲、乙兩人所在位置分別為
,
,通過計算
,判斷下列說法是否正確:
(1)當時,函數
取最小值;
(2)函數在區間
上是增函數;
(3)若最小,則
;
(4)在
上至少有兩個零點;
其中正確的判斷序號是______(把你認為正確的判斷序號都填上)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合由滿足下列兩個條件的數列
構成:①
②存在實數
使得
對任意正整數
都成立.
(1)現在給出只有5項的有限數列試判斷數列
是否為集合
的元素;
(2)設數列的前項和為
且
若對任意正整數
點
均在直線
上,證明:數列
并寫出實數
的取值范圍;
(3)設數列若數列
沒有最大值,求證:數列
一定是單調遞增數列。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,空間幾何體由兩部分構成,上部是一個底面半徑為1,高為2的圓錐,下部是一個底面半徑為1,高為2的圓柱,圓錐和圓柱的軸在同一直線上,圓錐的下底面與圓柱的上底面重合,點是圓錐的頂點,
是圓柱下底面的一條直徑,
、
是圓柱的兩條母線,
是弧
的中點.
(1)求異面直線與
所成的角的大小;
(2)求點到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數、
、
,如果存在實數
、
使得
,那么稱
為
、
的生成函數.
(1)若,
,
,則
是否分別為
、
的生成函數?并說明理由;
(2)設,
,
,
,生成函數
,若不等式
在
上有解,求實數
的取值范圍;
(3)設,
取
,
,生成函數
圖象的最低點坐標為
,若對于任意正實數
、
且
,試問是否存在最大的常數
,使
恒成立?如果存在,求出這個
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數的圖像向左平移
個單位長度,再將圖像上所有點的橫坐標伸長到原來的
倍(縱坐標不變),得到
的圖像.
(1)求的單調遞增區間;
(2)若對于任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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