已知函數(shù),
(其中
,
),且函數(shù)
的圖象在 點(diǎn)
處的切線與函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線重合.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)若,滿足
,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(1),
(2)
解析試題分析:解:(Ⅰ)∵,∴
,
則在點(diǎn)
處切線的斜率
,切點(diǎn)
,
則在點(diǎn)
處切線方程為
, 2分
又,∴
,
則在點(diǎn)
處切線的斜率
,切點(diǎn)
,
則在點(diǎn)
處切線方程為
, 4分
由解得
,
. 6分
(Ⅱ)由得
,故
在
上有解,
令,只需
. 8分
①當(dāng)時(shí),
,所以
; 10分
②當(dāng)時(shí),∵
,
∵,∴
,
,∴
,
故,即函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
所以,此時(shí)
. 13分
綜合①②得實(shí)數(shù)m的取值范圍是. 14分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是對(duì)于導(dǎo)數(shù)的符號(hào)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),在區(qū)間
,
上是減函數(shù),又
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間上恒有
成立,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),且
。
(1)若函數(shù)在
處的切線與
軸垂直,求
的極值。
(2)若函數(shù)在
,求實(shí)數(shù)a的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
文科設(shè)函數(shù)。(Ⅰ)若函數(shù)
在
處與直線
相切,①求實(shí)數(shù)
,b的值;②求函數(shù)
上的最大值;(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),若不等式
對(duì)所有的
都成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1) 求的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的
,當(dāng)
時(shí)恒有
成立.若存在,求
的范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
.
(I)若函數(shù)在區(qū)間(1,2)上不是單調(diào)函數(shù),試求
的取值范圍;
(II)已知,如果存在
,使得函數(shù)
在
處取得最小值,試求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)f(x)=ln+mx2(m∈R)
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若A,B是函數(shù)f(x)圖象上不同的兩點(diǎn),且直線AB的斜率恒大于1,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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