【題目】已知函數
(1)若,是否存在
,使得
為偶函數,如果存在,請舉例并證明,如果不存在,請說明理由;
(2)若,判斷
在
上的單調性,并用定義證明;
(3)已知,存在
,對任意
,都有
成立,求
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校或班級舉行活動,通常需要張貼海報進行宣傳.現讓你設計一張如圖所示的豎向張貼的海報,要求版心面積為128 dm2,上、下兩邊各空2 dm,左、右兩邊各空1 dm.如何設計海報的尺寸,才能使四周空白面積最小?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”是手機推出的多款健康運動軟件中的一款,楊老師的微信朋友圈內有
位好友參與了“微信運動”,他隨機選取了
位微信好友(女
人,男
人),統計其在某一天的走路步數.其中,女性好友的走路步數數據記錄如下:
5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 9860
8753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980
男性好友走路的步數情況可分為五個類別: 步)(說明:“
”表示大于等于
,小于等于
.下同),
步),
步),
步),
步及以
),且
三種類別人數比例為
,將統計結果繪制如圖所示的條形圖.
若某人一天的走路步數超過步被系統認定為“衛健型",否則被系統認定為“進步型”.
(1)若以楊老師選取的好友當天行走步數的頻率分布來估計所有微信好友每日走路步數的概率分布,請估計楊老師的微信好友圈里參與“微信運動”的名好友中,每天走路步數在
步的人數;
(2)請根據選取的樣本數據完成下面的列聯表并據此判斷能否有
以上的把握認定“認定類型”與“性別”有關?
p> | 衛健型 | 進步型 | 總計 |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計 | 40 |
(3)若從楊老師當天選取的步數大于10000的好友中按男女比例分層選取人進行身體狀況調查,然后再從這
位好友中選取
人進行訪談,求至少有一位女性好友的概率.
附: ,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)是定義在R上的函數,對m,n∈R,恒有f(m+n)=f(m)·f(n)(f(m)≠0,f(n)≠0),且當x>0時,0<f(x)<1.
(1)求證f(0)=1;
(2)求證x∈R時,恒有f(x)>0;
(3)求證f(x)在R上是減函數.
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【題目】如圖1,在矩形中,
,
,
為
的中點,
為
中點.將
沿
折起到
,使得平面
平面
(如圖2).
(1)求證:;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值;
(3)在線段上是否存在點
,使得
平面
? 若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數方程是
(
為參數),曲線
的參數方程是
(
為參數).
(Ⅰ)將曲線,
的參數方程化為普通方程;
(Ⅱ)求曲線上的點到曲線
的距離的最大值和最小值.
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