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已知等差數(shù)列前三項(xiàng)的和為,前三項(xiàng)的積為.
(1)求等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若成等比數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

(1);(2)

解析試題分析:本題考查等差等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、前項(xiàng)和公式、數(shù)列求和等基礎(chǔ)知識(shí),考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想,考查基本運(yùn)算能力.第一問,將已知寫成數(shù)學(xué)表達(dá)式,解方程得出的值,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,直接寫出即可;第二問,由于第一問得到了2個(gè)通項(xiàng)公式,所以分情況驗(yàn)證是否都符合題意,經(jīng)檢驗(yàn),符合題意,將代入到中,將它轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),去掉絕對(duì)值,分情況求和:,而符合的式子,所以總結(jié)得
試題解析:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,則
由題意得:,解得
所以由等差數(shù)列通項(xiàng)公式可得:
.
(2)當(dāng)時(shí),分別為-1,-4,2,不成等比數(shù)列;
當(dāng)時(shí),分別為-1,2,-4,成等差數(shù)列,滿足條件.
.
記數(shù)列的前項(xiàng)和為,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),滿足此式.
綜上, 
考點(diǎn):1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;2.等比中項(xiàng);3.數(shù)列求和;4.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列,滿足
(1)已知,求數(shù)列所滿足的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列 的通項(xiàng)公式;
(3)己知,設(shè),常數(shù),若數(shù)列是等差數(shù)列,記,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列滿足:.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)若(),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

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設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知為等比數(shù)列,是等差數(shù)列,
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和
(Ⅱ)設(shè),其中,試比較的大小,并加以證明.

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已知數(shù)列中,且點(diǎn)在直線上。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若函數(shù)求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)表示數(shù)列的前項(xiàng)和.試問:是否存在關(guān)于的整式,使得
對(duì)于一切不小于2的自然數(shù)恒成立?若存在,寫出的解析式,并加以證明;若不存在,試說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)在曲線,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列的首項(xiàng),前項(xiàng)和為
(I)求
(Ⅱ)設(shè),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正實(shí)數(shù),,若數(shù)列滿足,其中為正常數(shù),且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),恒成立?若存在,求出使結(jié)論成立的的取值范圍和相應(yīng)的的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若,設(shè)數(shù)列對(duì)任意的,都有成立,問數(shù)列是不是等比數(shù)列?若是,請(qǐng)求出其通項(xiàng)公式;若不是,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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