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【題目】已知數列{an}滿足an+1an=0(nN*),且成等差數列.

1)求數列{an}的通項公式;

2)令bn=(nN*),求數列{bn}的前n項和為

【答案】1an=2n;(2

【解析】

1)由遞推公式可知數列{an}是公比為2的等比數列,再由等差中項性質構建方程求得首項,最后帶入等比數列通項公式中即可;

2)由(1)可表示數列{bn}的通項公式,進而利用裂項相消法求和即可.

1)數列{an}滿足an+1an=0(nN*),可得數列{an}是公比為2的等比數列,

又知a2a3+2a4成等差數列,可得2(a3+2)=a2+a4

2(4a1+2)=2a1+8a1,解得a1=2,則an=2n

2)由(1)知an=2n,所以==

=

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】是拋物線的焦點,動直線過點且與拋物線相交于兩點.當直線變化時,的最小值為4.

1)求拋物線的標準方程;

2)過點分別作拋物線的切線相交于點軸分別交于點,求證:的面積之比為定值(為坐標原點).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了豐富學生的課外文化生活,某中學積極探索開展課外文體活動的新途徑及新形式,取得了良好的效果.為了調查學生的學習積極性與參加文體活動是否有關,學校對200名學生做了問卷調查,列聯表如下:

參加文體活動

不參加文體活動

合計

學習積極性高

80

學習積極性不高

60

合計

200

已知在全部200人中隨機抽取1人,抽到學習積極性不高的學生的概率為.

1)請將上面的列聯表補充完整;

2)是否有99.9%的把握認為學習積極性高與參加文體活動有關?請說明你的理由;

3)若從不參加文體活動的同學中按照分層抽樣的方法選取5人,再從所選出的5人中隨機選取2人,求至少有1人學習積極性不高的概率.

附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】自出生之日起,人的情緒、體力、智力等心理、生理狀況就呈周期變化,變化由線為.根據心理學家的統計,人體節律分為體力節律、情緒節律和智力節律三種.這些節律的時間周期分別為23天、28天、33.每個節律周期又分為高潮期、臨界日和低潮期三個階段.以上三個節律周期的半數為臨界日,這就是說11.5天、14天、16.5天分別為體力節律、情緒節律和智力節律的臨界日.臨界日的前半期為高潮期,后半期為低潮期.生日前一天是起始位置(平衡位置),已知小英的生日是2003320日(每年按365天計算).

1)請寫出小英的體力、情緒和智力節律曲線的函數;

2)試判斷小英在2019422日三種節律各處于什么階段,當日小英是否適合參加某項體育競技比賽?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知分別為橢圓的左右焦點在橢圓上的周長為6.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)過點的直線與橢圓交于兩點為坐標原點是否存在常數使得恒成立請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某種工業機器生產商,對一次性購買2臺機器的客戶,推出兩種超過質保期后兩年內的延保維修優惠方案:

方案一:交納延保金700元,在延保的兩年內可免費維修2次,超過2次每次收取維修費200元;

方案二:交納延保金1000元,在延保的兩年內可免費維修4次,超過4次每次收取維修費100元.

某工廠準備一次性購買2臺這種機器.現需決策在購買機器時應購買哪種延保方案,為此搜集并整理了50臺這種機器超過質保期后延保兩年內維修的次數,得下表:

維修次數

0

1

2

3

臺數

5

20

10

15

以這50臺機器維修次數的頻率代替1臺機器維修次數發生的概率.記X表示這2臺機器超過質保期后延保的兩年內共需維修的次數.

1)求X的分布列;

2)以所需延保金及維修費用的期望值為決策依據,工廠選擇哪種延保方案更合算?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】的三個內角的對邊分別為,已知向量,且.

(Ⅰ)求角的值;

(Ⅱ)若,求邊的最小值.

(Ⅲ)已知,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形的中線與中位線相交于,已知旋轉過程中的一個圖形,下列命題中,錯誤的是

A. 恒有

B. 異面直線不可能垂直

C. 恒有平面⊥平面

D. 動點在平面上的射影在線段

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知一個正多邊形的每條邊和對角線恰各染成2018種顏色之一,且所有邊及對角線不全同色.若正多邊形中不存在兩色三角形(即三角形的三邊恰被染成兩種顏色),則稱該多邊形的染色是“和諧的”.求最大的正整數 ,使得存在一個和諧的染色正邊形.

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