【題目】已知拋物線C的頂點為原點,其焦點F(0,c)(c>0)到直線l:x﹣y﹣2=0的距離為 ,設P為直線l上的點,過點P作拋物線C的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點.
(1)求拋物線C的方程;
(2)當點P(x0 , y0)為直線l上的定點時,求直線AB的方程;
(3)當點P在直線l上移動時,求|AF||BF|的最小值.
【答案】
(1)解:焦點F(0,c)(c>0)到直線l:x﹣y﹣2=0的距離 ,解得c=1,
所以拋物線C的方程為x2=4y.
(2)解:設 ,
,
由(1)得拋物線C的方程為 ,
,所以切線PA,PB的斜率分別為
,
,
所以PA: ①PB:
②
聯立①②可得點P的坐標為 ,即
,
,
又因為切線PA的斜率為 ,整理得
,
直線AB的斜率 ,
所以直線AB的方程為 ,
整理得 ,即
,
因為點P(x0,y0)為直線l:x﹣y﹣2=0上的點,所以x0﹣y0﹣2=0,即y0=x0﹣2,
所以直線AB的方程為x0x﹣2y﹣2y0=0.
(3)解:根據拋物線的定義,有 ,
,
所以 =
,
由(2)得x1+x2=2x0,x1x2=4y0,x0=y0+2,
所以 =
.
所以當 時,|AF||BF|的最小值為
【解析】(1)利用焦點到直線l:x﹣y﹣2=0的距離建立關于變量c的方程,即可解得c,從而得出拋物線C的方程;(2)先設 ,
,由(1)得到拋物線C的方程求導數,得到切線PA,PB的斜率,最后利用直線AB的斜率的不同表示形式,即可得出直線AB的方程;(3)根據拋物線的定義,有
,
,從而表示出|AF||BF|,再由(2)得x1+x2=2x0 , x1x2=4y0 , x0=y0+2,將它表示成關于y0的二次函數的形式,從而即可求出|AF||BF|的最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解該校學生對于某項運動的愛好是否與性別有關,通過隨機抽查110名學生,得到如下的列聯表:
喜歡該項運動 | 不喜歡該項運動 | 總計 | |
男 | 40 | 20 | 60 |
女 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
由公式,算得
附表:
0.025 | 0.01 | 0.005 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 |
參照附表,以下結論正確的是( )
A. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
B. 在犯錯語的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
C. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
D. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(坐標系與參數方程選做題)
已知曲線C的參數方程為 (t為參數),C在點(1,1)處的切線為l,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,則l的極坐標方程為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知六棱錐的底面是正六邊形,
平面
,
,給出下列結論:
①;
②直線平面
;
③平面平面
;
④異面直線與
所成角為
;
⑤直線與平面
所成角的余弦值為
.
其中正確的有_______(把所有正確的序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD與正三角形BCE的邊長均為2,且平面ABCD⊥平面BCE,平面ABCD,
.
(I)求證:平面ABCD;
(II)求證:平面ACF⊥平面BDF.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某種書籍每冊的成本費(元)與印刷冊數
(千冊)的數據作了初步處理,得到下面的散點圖及一些統計量的值.
4.83 | 4.22 | 0.3775 | 60.17 | 0.60 | -39.38 | 4.8 |
表中,
.
為了預測印刷20千冊時每冊的成本費,建立了兩個回歸模型:,
.
(1)根據散點圖,你認為選擇哪個模型預測更可靠?(只選出模型即可)
(2)根據所給數據和(1)中選擇的模型,求關于
的回歸方程,并預測印刷20千冊時每冊的成本費.
附:對于一組數據,
,…,
,其回歸方程
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校課題組為了研究學生的數學成績和物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(百分制)如下表所示:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
數學成績 | 95 | 75 | 80 | 94 | 92 | 65 | 67 | 84 | 98 | 71 | 67 | 93 | 64 | 78 | 77 | 90 | 57 | 83 | 72 | 83 |
物理成績 | 90 | 63 | 72 | 87 | 91 | 71 | 58 | 82 | 93 | 81 | 77 | 82 | 48 | 85 | 69 | 91 | 61 | 84 | 78 | 86 |
若數學成績90分(含90分)以上為優秀,物理成績85(含85分)以上為優秀,則有多少把握認為學生的數學成績與物理成績有關系( )
A. 95% B. 97.5% C. 99.5% D. 99.9%
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