【題目】如圖,菱形ABCD與正三角形BCE的邊長(zhǎng)均為2,且平面ABCD⊥平面BCE,平面ABCD,
.
(I)求證:平面ABCD;
(II)求證:平面ACF⊥平面BDF.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)添加輔助線,通過(guò)證明線線平行來(lái)證明線面平行.
(2) 通過(guò)證明線面垂直面
,來(lái)證明面
面
.
(Ⅰ)證明:如圖,過(guò)點(diǎn)作
于
,連接
,∴
.
∵平面
⊥平面
,
平面
,
平面平面
,
∴⊥平面
,
又∵⊥平面
,
,
∴,
.
∴四邊形為平行四邊形.
∴.
∵平面
,
平面
,
∴平面
.
(Ⅱ)證明:面
,
,又四邊形
是菱形,
,又
,
面
,
又面
,從而面
面
.
點(diǎn)晴:本題考查的是空間線面的平行和垂直關(guān)系.第一問(wèn)要考查的是線面平行,通過(guò)先證明,
得四邊形
為平行四邊形.證得
,可得
平面
,這里對(duì)于線面平行的條件
平面
,
平面
要寫(xiě)全;第二問(wèn)中通過(guò)先證明
面
,再結(jié)合
面
,從而面
面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知點(diǎn)A(5,-2),B(7,3),且邊AC的中點(diǎn)M在y軸上,邊BC的中點(diǎn)N在x軸上,求:
(1)頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)直線MN的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答競(jìng)賽中,甲、乙、丙三人同時(shí)回答一道有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的問(wèn)題,已知甲答對(duì)這道題的概率是,甲、乙兩人都回答錯(cuò)誤的概率是
,乙、丙兩人都回答正確的概率是
.設(shè)每人回答問(wèn)題正確與否相互獨(dú)立的.
(Ⅰ)求乙答對(duì)這道題的概率;
(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中,至少有一人答對(duì)這道題的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點(diǎn)為原點(diǎn),其焦點(diǎn)F(0,c)(c>0)到直線l:x﹣y﹣2=0的距離為 ,設(shè)P為直線l上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作拋物線C的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)當(dāng)點(diǎn)P(x0 , y0)為直線l上的定點(diǎn)時(shí),求直線AB的方程;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線l上移動(dòng)時(shí),求|AF||BF|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),其中
.證明:
的圖象在
圖象的下方.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,對(duì)任意
,點(diǎn)
都在函數(shù)
的圖象上.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)已知數(shù)列滿(mǎn)足
,若對(duì)任意
,存在
使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在BC邊上,AD⊥AC,sin∠BAC= ,AB=3
,AD=3,則BD的長(zhǎng)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 函數(shù)的周期為
B. 函數(shù)在
上單調(diào)遞增
C. 函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱(chēng)
D. 把函數(shù)的圖象向右平移
個(gè)單位,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為奇函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)l為曲線C:y= 在點(diǎn)(1,0)處的切線.
(1)求l的方程;
(2)證明:除切點(diǎn)(1,0)之外,曲線C在直線l的下方.
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