A. | 12種 | B. | 15種 | C. | 18種 | D. | 20種 |
分析 根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:①、先在3名新生中任選一人,安排到甲班,②、在剩下的3個班級中任選2個,安排剩下的2名新生,分別求出每一步的情況數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:
①、由于每個班至多分配1名且甲班必須分配1名,先在3名新生中任選一人,安排到甲班,
有C31=3種情況,
②、在剩下的3個班級中任選2個,安排剩下的2名新生,有A32=6種情況,
則有3×6=18種不同的分配方法;
故選:C.
點評 本題考查分步計數(shù)原理的應(yīng)用,由于甲班必須分配1名,要優(yōu)先分析甲.
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A. | (2,5] | B. | (2,+∞) | C. | (1,4} | D. | [5,+∞) |
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A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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