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【題目】某中學高一期中考試結束后,從高一年級1000名學生中任意抽取50名學生,將這50名學生的某一科的考試成績(滿分150分)作為樣本進行統計,并作出樣本成績的頻率分布直方圖(如圖).

(1)由于工作疏忽,將成績[130,140)的數據丟失,求此區間的人數及頻率分布直方圖的中位數;(結果保留兩位小數)

(2)若規定考試分數不小于120分為優秀,現從樣本的優秀學生中任意選出3名學生,參加學習經驗交流會.設X表示參加學習經驗交流會的學生分數不小于130分的學生人數,求X的分布列及期望;

(3)視樣本頻率為概率.由于特殊原因,有一個學生不能到學校參加考試,根據以往考試成績,一般這名學生的成績應在平均分左右.試根據以上數據,說明他若參加考試,可能得多少分?(每組數據以區問的中點值為代表)

【答案】(1)8, 117.14;(2)見解析;(3)115.4

【解析】

1)先求出這50名學生成績在各區間的頻率及人數,由此能求出的頻率為0.16,人數為8,從而能求出中位數.(2)考試分數不小于120分的優秀學生有23人,表示參加教學交流會的不小于130分的學生人數的取值為0123,分別求出相應的概率,由此能求出的分布列和.(3)利用頻率分布直方圖能求出平均分.

(1)這50名學生成績在各區間的頻率及人數如下:[60,70)的頻率為0.02,人數為1,

[70,80)的頻率為0.04,人數為2,[80,90)的頻率為0.02,人數為1,

[90,100)的頻率為0.14,人數為7,[100,110)的頻率為0.18,人數為9,

[110,120)的頻率為0.14,人數為7,[120,130)的頻率為0.2,人數為10,

[140,150)的頻率為0.1,人數為5,∴[130,140)的頻率為0.16,人數為8,

∵中位數把頻率分布直方圖分成左右面積相等,設中位數為m,[60,110)的頻率和為:

0.02+0.04+0.02+0.14+0.18=0.4,[110,120)的頻率為0.14,

∴(m﹣110)×0.14=0.5﹣0.4=0.1,解得m=≈117.14.

所以頻率分布直方圖的中位數為117.14.

(2)考試分數不小于120分的優秀學生有23人,X表示參加教學交流會的不小于130分的學生人數的取值為0,1,2,3,

P(X=0)=

P(X=1)=

P(X=2)=

P(X=3)

∴X的分布列為:

0

1

2

3

E(X)

(3)平均分W=65×0.02+75×0.04+85×0.02+95×0.14+105×0.18+115×0.14+125×0.2+135×0.16+145×0.1=115.4,

∴該學生可能得分為115.4分.

練習冊系列答案
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2)在清明節期間,該商場制定了兩種不同的促銷方案:

方案一:全場商品打八折;

方案二:全場商品優惠如下表,如果你是消費者,你會選擇哪種方案?為什么?(同一組中的數據用該組區間中點值作代表)

商品價格

優惠(元)

30

50

140

160

280

320

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1)求這20人中有多少人來自丙鎮,并估計甲、乙、丙三鎮的基層干部走訪貧困戶戶數的中位數(精確到整數位);

2)如果把走訪貧困戶達到或超過35戶視為工作出色,求選出的20名基層干部中工作出色的人數,并從中選2人做交流發言,求這2人中至少有一人走訪的貧困戶在的概率.

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② 存在常數,使上所有點到兩點距離之和為定值;

③ 不存在常數,使上所有點到兩點距離差的絕對值為定值;

④ 不存在常數,使上所有點到兩點距離差的絕對值為定值.

其中正確的命題是_______________.(填出所有正確命題的序號)

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