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6.函數(shù)f(x)=$\frac{2}{x}$-ln(x-2)的零點所在的大致區(qū)間為( 。
A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)

分析 根據(jù)所給的幾個區(qū)間看出不在定義域中的區(qū)間去掉,把所給的區(qū)間的兩個端點的函數(shù)值求出,若一個區(qū)間對應(yīng)的函數(shù)值符號相反,得到結(jié)果.

解答 解:因為x>2時,-ln(x-2)和$\frac{2}{x}$都是減函數(shù)
所以f(x)在x>2是減函數(shù),所有最多一個零點,
f(3)=$\frac{2}{3}$-ln1>0,f(4)=$\frac{1}{2}$-ln2=$\frac{1-ln4}{2}$<0,
所以f(3)f(4)<0
所以函數(shù)的零點在(3,4)之間.
故選:C.

點評 本題考查函數(shù)的零點的判定定理,本題解題的關(guān)鍵是求出區(qū)間的兩個端點的函數(shù)值,進(jìn)行比較,本題是一個基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,曲線C1是橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1的一部分,F(xiàn)1,F(xiàn)2是其兩焦點.曲線C2是以原點O為頂點、F2為焦點的拋物線的一部分,A是曲線C1和C2的一個公共點,并且∠AF2F1為鈍角.我們把由曲線C1和C2合成的曲線C稱為“月食圓”.
①若|AF1|=7,|AF2|=5,則曲線C1、C2的方程分別為
$\frac{{x}^{2}}{36}$+$\frac{{y}^{2}}{32}$=1(-6≤x≤3)、y2=8x(0≤x≤3)
②過F2作直線l,分別于“月食圓”依次交于B、C、D、E四點,若B(x1,y1),E(x2,y2),C(x3,y3),D(x4,y4),則x1x2x3x4為定值;
③過F2作直線l,分別于“月食圓”依次交于B、C、D、E四點,當(dāng)l與x軸垂直時,$\frac{|CD|}{|BE|}$=$\frac{3}{4}$
④連接BF1,EF2,在△BF1F2中,記∠F1BF2=α,∠BF1F2=β,∠F1F2B=γ,則e=$\frac{sinα}{sinβ+sinγ}$.
以上說法正確的有①④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=$\sqrt{7}$,PA=$\sqrt{3}$,∠ABC=120°,G為線段PC上的點,
(1)證明:BD⊥平面PAC
(2)若G是PC的中點,求DG與平面APC所成的角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在下列圖形中,G、H、M、N分別是正三棱柱的頂點或所在棱的中點,則表示直線GH、MN是異面直線的圖形有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+a.
(1)若不等式f(x)≤6的解集為{x|-2≤x≤3},求實數(shù)a的值;
(2)在(1)的條件下,若存在實數(shù)n使f(n)≤m-f(-n)成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x≥0}\\{{2}^{x},x<0}\end{array}\right.$,則f[f(-1)]=(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.1D.2P

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某學(xué)校要做一個18人的學(xué)生課外讀物調(diào)查,已知高一年級有600名,高二年級有800名,高三年級有400名,應(yīng)從高一,高二,高三分別抽取多少學(xué)生( 。
A.4,8,6B.6,8,4C.6,10,2D.8,4,6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=sinx-$\frac{2}{π}$x,x∈[0,$\frac{π}{2}$].
( I)求證:f(x)≥0;
( II)若m<$\frac{sinx}{x}$<n對一切x∈(0,$\frac{π}{2}$)恒成立,求m和n的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2,DE=1.
(1)求異面直線EF與BC所成角的大。
(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為$\frac{1}{3}$,求AB的長.

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同步練習(xí)冊答案
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