【題目】已知在上任意一點
處的切線
為
,若過右焦點
的直線
交橢圓
:
于
、
兩點,在點
處切線相交于
.
(1)求點的軌跡方程;
(2)若過點且與直線
垂直的直線(斜率存在且不為零)交橢圓
于
兩點,證明:
為定值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求的普通方程和
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若與
交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量(單位:克)分別在[100,150),[150,200),[200,250),[250,300),[300,350),[350,400]中,經統計得頻率分布直方圖如圖所示.
(1)現按分層抽樣的方法從質量為[250,300),[300,350)內的芒果中隨機抽取6個,再從這6個中隨機抽取3個,求這3個芒果中恰有1個在[300,350)內的概率;
(2)某經銷商來收購芒果,以各組數據的中間數代表這組數據的平均值,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10 000個,經銷商提出如下兩種收購方案:A方案:所有芒果以10元/千克收購;B方案:對質量低于250克的芒果以2元/個收購,高于或等于250克的以3元/個收購.通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點是曲線
上的動點,求點
到曲線
的最小距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的焦距為2,且過點
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知△BMN是橢圓C的內接三角形,若坐標原點O為△BMN的重心,求點O到直線MN距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的對稱中心為原點
,焦點在
軸上,焦距為
,點
在該橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓交于
兩點,
點位于第一象限,
是橢圓上位于直線
兩側的動點.當點
運動時,滿足
,問直線
的斜率是否為定值,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓周率π是數學中一個非常重要的數,歷史上許多中外數學家利用各種辦法對π進行了估算.現利用下列實驗我們也可對圓周率進行估算.假設某校共有學生N人,讓每人隨機寫出一對小于1的正實數a,b,再統計出a,b,1能構造銳角三角形的人數M,利用所學的有關知識,則可估計出π的值是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】劉徽(約公元225年—295年),魏晉期間偉大的數學家,中國古典數學理論的奠基人之一.他在割圓術中提出的“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體,而無所失矣”.這可視為中國古代極限觀念的佳作.割圓術的核心思想是將一個圓的內接正邊形等分成
個等腰三角形(如圖所示),當
變得很大時,這
個等腰三角形的面積之和近似等于圓的面積.運用割圓術的思想,估計
的值為( )
A.B.
C.
D.
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