【題目】共享單車的推廣給消費者帶來全新消費體驗,迅速贏得廣大消費者的青睞,然而,同時也暴露出管理、停放、服務等方面的問題,為了了解公眾對共享單車的態度(提倡或不提倡),某調查小組隨機地對不同年齡段50人進行調查,將調查情況整理如下表:
并且,年齡在和
的人中持“提倡”態度的人數分別為5和3,現從這兩個年齡段中隨機抽取2人征求意見.
(Ⅰ)求年齡在中被抽到的2人都持“提倡”態度的概率;
(Ⅱ)求年齡在中被抽到的2人至少1人持“提倡”態度的概率.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)年齡在[20,25)中共有6人,其中持“提倡”態度的人數為5,其中抽兩人,基本事件總數n=15,被抽到的2人都持“提倡”態度包含的基本事件個數m=10,由此能求出年齡在[20,25)中被抽到的2人都持“提倡”態度的概率.(2)年齡在[40,45)中共有5人,其中持“提倡”態度的人數為3,其中抽兩人,基本事件總數n′=10,年齡在[40,45)中被抽到的2人至少1人持“提倡”態度包含的基本事件個數m′=9,由此能求出年齡在[40,45)中被抽到的2人至少1人持“提倡”態度的概率.
解析:
(1)設在中的6人持“提倡”態度的為
,
,
,
,
,持“不提倡”態度的為
.
總的基本事件有(),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
).共15個,其中兩人都持“提倡”態度的有10個,
所以P==
(2)設在中的5人持“提倡”態度的為
,
,
,持“不提倡”態度的為
,
.
總的基本事件有(),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),(
),共10個,其中兩人都持“不提倡”態度的只有(
)一種,所以P=
=
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】以平面直角坐標系的原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,已知圓
的極坐標方程為
,直線
的參數方程為
(
為參數),若
與
交于
兩點.
(Ⅰ)求圓的直角坐標方程;
(Ⅱ)設,求
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知方程x2+y2-2(t+3)x+2(1-4t2)y+16t4+9=0(t∈R)的圖形是圓.
(1)求t的取值范圍;
(2)求圓的面積取最大值時t的值;
(3)若點P(3,4t2)恒在所給圓內,求t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖C,D是以AB為直徑的圓上的兩點,,F是AB上的一點,且
,將圓沿AB折起,使點C在平面ABD的射影E在BD上,已知
(1)求證:AD平面BCE
(2)求證:AD//平面CEF;
(3)求三棱錐A-CFD的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱長為2的正方體中,
分別為
和
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)在棱上是否存在一點
,使得二面角
的大小為
,若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的不等式|x﹣3|+|x﹣m|≥2m的解集為R. (Ⅰ)求m的最大值;
(Ⅱ)已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=m,求4a2+9b2+c2的最小值及此時a,b,c的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
,直線
,設圓
的半徑為1, 圓心在
上.
(1)若圓心也在直線
上,過點
作圓
的切線,求切線方程;
(2)若圓上存在點
,使
,求圓心
的橫坐標
的取值范圍.
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