【題目】在直角坐標系中,過點
的直線與拋物線
相交于
,
兩點,弦
的中點
的軌跡記為
.
(1)求的方程;
(2)已知直線與
相交于
,
兩點.
(i)求的取值范圍;
(ii)軸上是否存在點
,使得當
變動時,總有
?說明理由.
【答案】(1) ; (2) (i)
或
.(ii)見解析.
【解析】
(1)先設,
,
,根據
,以及題意,得到
,再由
,兩式聯立,即可得出結果;
(2)(i)先由題意得到方程組有兩不同實數解,消去
,根據判別式,以及題中條件,列出不等式求解,即可得出結果;
(ii)假設存在是符合題意的點;設
,
,聯立直線與曲線方程,根據韋達定理,得到
,
,計算
,只需
,即可得
.
(1)設,
,
,由題意可得:
,
則,從而
,
因為點為弦
的中點,所以
,即
,
又直線過點
,所以
,
則,即
,
而必在拋物線
的內部,從而
,即
.
故的方程為
.
(2)(i)因為直線與
相交于
,
兩點,
所以方程組有兩不同實數解,
由消去
,得
,
即在
上有兩個不相等的實數根,
所以,只需且
,
即且
,解得:
或
.
所以的取值范圍是
或
;
(ii)假設存在是符合題意的點;設
,
.
將消去
,得
,故
,
,
由(i)知:或
;
從而
,
因此,當,即
時,
,
又為坐標原點,所以
,
即存在點符合題意.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)求二面角P﹣AB﹣D的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】男運動員名,女運動員
名,其中男女隊長各
人,選派
人外出比賽,在下列情形中各有多少種選派方法.
(1)任選人
(2)男運動員名,女運動員
名
(3)至少有名女運動員
(4)隊長至少有一人參加
(5)既要有隊長,又要有女運動員
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線與
軸所圍成的區域是一塊等待開墾的土地,現計劃在該區域內圍出一塊矩形地塊ABCD作為工業用地,其中A、B在拋物線上,C、D在
軸上.已知工業用地每單位面積價值為
元
,其它的三個邊角地塊每單位面積價值
元.
(1)求等待開墾土地的面積;
(2)如何確定點C的位置,才能使得整塊土地總價值最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,一藝術拱門由兩部分組成,下部為矩形,
的長分別為
和
,上部是圓心為
的劣弧
,
.
(1)求圖1中拱門最高點到地面的距離;
(2)現欲以B點為支點將拱門放倒,放倒過程中矩形所在的平面始終與地面垂直,如圖2、圖3、圖4所示.設
與地面水平線
所成的角為
.記拱門上的點到地面的最大距離為
,試用
的函數表示
,并求出
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,已知橢圓
,拋物線
的焦點
是
的一個頂點,設
是
上的動點,且位于第一象限,記
在點
處的切線為
.
(1)求的值和切線
的方程(用
表示)
(2)設與
交于不同的兩點
,線段
的中點為
,直線
與過
且垂直于
軸的直線交于點
.
(i)求證:點在定直線上;
(ii)設與
軸交于點
,記
的面積為
,
的面積為
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的眾數和中位數;
(3)在月平均用電量為,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應抽取多少戶?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,,
,
,E為AB的中點
將
沿CE折起,使點B到達點F的位置,且平面CEF與平面ADCE所成的二面角為
.
求證:平面
平面AEF;
求直線DF與平面CEF所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某聯歡晚會舉行抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為,中獎可以獲得2分;方案乙的中獎率為
,中獎可以獲得3分;未中獎則不得分。每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結束后憑分數兌換獎品。
(Ⅰ)若小明選擇方案甲抽獎,小紅選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為,求
的概率;
(Ⅱ)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的數學期望較大?
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