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五位同學圍成一圈依序循環報數,規定:

①第一位同學首次報出的數為1.第二位同學首次報出的數也為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和;

②若報出的是為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次,

當第30個數被報出時,五位同學拍手的總次數為           

解析:這樣得到的數列這是歷史上著名的數列,叫斐波那契數列.尋找規律是解決問題的根本,否則,費時費力.首先求出這個數列的每一項除以3所得余數的變化規律,再求所求就比較簡單了.

這個數列的變化規律是:從第三個數開始遞增,且是前兩項之和,那么有1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233、377、610、987……分別除以3得余數分別是1、1、2、0、2、2、1、0、1、1、2、0、2、2、1、0……由此可見余數的變化規律是按1、1、2、0、2、2、1、0循環,周期是8.在這一個周期內第四個數和第八個數都是3的倍數,所以在三個周期內共有6個報出的數是三的倍數,后面6個報出的數中余數是1、1、2、0、2、2,只有一個是3的倍數,故3的倍數總共有7個,也就是說拍手的總次數為7次
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

27、五位同學圍成一圈依序循環報數,規定:①第一位同學首次報出的數為1.第二位同學首次報出的數也為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和;②若報出的是為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次,當第30個數被報出時,五位同學拍手的總次數為
7次

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科目:高中數學 來源: 題型:

五位同學圍成一圈依序循環報數,規定:
①第一位同學首次報出的數為1,第二位同學首次報出的數也為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和;
②若報出的數為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次.
當五位同學依序循環報數兩圈時,拍手同學的總次數為
2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

五位同學圍成一圈依序循環報數,規定:

①第一位同學首次報出的數為1,第二位同學首次報出的數也為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和;②若報出的數為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次

已知甲同學第一個報數,當五位同學依序循環報到第100個數時,甲同學拍手的總次數為________.

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科目:高中數學 來源:2014屆四川綿陽南山中學高一5月月考數學試卷(解析版) 題型:填空題

五位同學圍成一圈依序循環報數,規定:

①第一位同學首次報出的數為1,第二位同學首次報出的數也為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和;②若報出的數為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次

已知甲同學第一個報數,當五位同學依序循環報到第100個數時,甲同學拍手的總次數為          .

 

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科目:高中數學 來源:遼寧省10-11學年高二下學期期末考試數學(理) 題型:填空題

五位同學圍成一圈依序循環報數,規定:①第一位同學首次報出的數為1,第二位同學首次報出的數也為1,之后每位同學所報出的數都是前兩位同學所報出的數之和;

②若報出的數為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次.

已知甲同學第一個報數,當五位同學依序循環報到第100個數時,甲同學拍手的總次數為________.

 

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