科目:高中數學 來源:2016-2017學年江蘇蘇錫常鎮四市高三教學情況調研(一)數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(
為正實數,且為常數).
(1)若函數在區間
上單調遞增,求實數
的取值范圍;
(2)若不等式恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:廣西南寧市2017屆高三第一次適應性測試數學(理)試卷 題型:解答題
某中學是走讀中學,為了讓學生更有效率利用下午放學后的時間,學校在本學期第一次月考后設立了多間自習室,以便讓學生在自習室自主學習、完成作業,同時每天派老師輪流值班.在本學期第二次月考后,高一某班數學老師統計了兩次考試該班數學成績優良人數和非優良人數,得到如下列聯表:
(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為設立自習室對提高學生成績有效;
(2)設從該班第一次月考的所有學生的數學成績中任取2個,取到優良成績的個數為;從該班第二次月考的所有學生的數學成績中任取2個,取到優良成績的個數為
,求
與
的期望并比較大小,請解釋所得結論的實際意義.
下面的臨界值表供參考:
(參考公式:,其中
)
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科目:高中數學 來源:2017屆內蒙古包頭市高三下學期第一次模擬考試數學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若將函數的圖象向右平移
個單位長度,則平移后函數的一個零點是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源:2017屆安徽省江南十校高三3月聯考數學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數是一個求余函數,其格式為
,其結果為
除以
的余數,例如
.右面是一個算法的程序框圖,當輸入
的值為12時,則輸出的結果為( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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