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在運用計算機(器)作函數圖象時,經常用到“符號函數”S(x)=
1,x≥0
0,x<0.
例如要表示分段函數g(x)=
x,x>2
-x,x<2
,可以將g(x)表示為g(x)=x•S(x-2)+(-x)•S(2-x)輸入計算機,則計算機就會畫出函數g(x)的圖象.設f(x)=(-x2+4x-3)•S(x-1)+(x2-1)•S(1-x)(x≠1).
(1)請把函數y=f(x)寫成分段函數的形式;
(2)畫出函數y=f(x)的大致圖象;
(3)設F(x)=f(x+k),是否存在實數k,使得F(x)為奇函數?若存在,寫出滿足條件的k值;若不存在,說明理由.
考點:分段函數的應用
專題:函數的性質及應用
分析:(1)分當x>1、當x=1和當x<1時3種情況加以討論,分別根據S(x)的對應法則代入,可得f(x)相應范圍內的表達式,最后綜合可得函數f(x)寫成分段函數的形式;
(2)畫分段函數每一段的圖象即可;
(3)根據第(2)問畫的圖象,結合函數圖象的平移知識,使圖象關于原點對稱,即可得到奇函數.
解答: 解:(Ⅰ)分情況討論:
①當x>1時,S(x-1)=1且S(1-x)=0,得f(x)=(-x2+4x-3)×1+(x2-1)×0=-x2+4x-3;
②當x=1時,S(x-1)=S(1-x)=1,得f(x)=(-x2+4x-3)×1+(x2-1)×1=4x-4;
③當x<1時,S(x-1)=0且S(1-x)=1,得f(x)=(-x2+4x-3)×0+(x2-1)×1=x2-1
f(x)=
-x2+4x-3,x>1
4x-4,x=1
x2-1,x<1

(2)函數y=f(x)的大致圖象:

(3)若F(x)為奇函數,則F(x)的圖象應關于原點對稱,
因為k>0時,F(x)=f(x+k)的圖象可以看成是把函數f(x)的圖象向左平移k個單位得到,
又∵函數f(x)的圖象關于點A(1,0)對稱,∴只要把函數f(x)的圖象向左平移1個單位后,圖象就關于原點對稱,
∴當k=1時,函數F(x)的圖象應關于原點對稱,則F(x)為奇函數.
點評:本題以分段函數和二次函數為載體,討論函數的奇偶性,著重考查了基本初等函數的圖象與性質、函數解析式的求解及常用方法和奇偶性與函數平移等有關知識的綜合考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
ax
x2-1
(a>0).
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)判斷函數f(x)在(-1,1)上的單調性并證明;
(3)若函數的定義域和值域同時為[-
1
2
,
1
2
],求實數a的值.

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已知圓x2+y2=1,過這個圓上任意一點P作y軸的垂線段PD,D為垂足,求線段PD的中點M的軌跡.

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設定義在D上的函數y=h(x)在點P(x0,h(x0))處的切線方程為l:y=g(x),當x≠x0時,若
h(x)-g(x)
x-x0
>0在D內恒成立,則稱P為函數y=h(x)的“類對稱點”,則f(x)=x2-6x+4lnx的“類對稱點”的橫坐標是(  )
A、1
B、
2
C、e
D、
3

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對任意x,y滿足f(x+y2)=f(x)+2[f(y)]2,且f(1)≠0,則f(2013)=( 。
A、
2012
2
B、
2013
2
C、
2014
2
D、
2014
2

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已知函數f(x)=alog2x+blog4x+2,且f(
1
2014
)=4,則f(2014)的值為(  )
A、-4B、2C、0D、-2

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=
1
2
,求平面SCD的法向量.

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已知命題p:若2b=a+c,則a、b、c成等差數列;命題q:若b2=ac,則a、b、c成等比數列,則下列命題中是真命題的是( 。
A、¬p或qB、p且q
C、¬p且¬qD、¬p或¬q

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科目:高中數學 來源: 題型:

設橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,上頂點為A,過A與AF2垂直的直線交x軸負半軸于Q點,且2
F1F2
+
F2Q
=
0

(Ⅰ)求橢圓C的離心率;
(Ⅱ)若過A、Q、F2三點的圓恰好與直線x-
3
y-3=0相切,求橢圓C的方程;
(Ⅲ)過F2的直線l與(Ⅱ)中橢圓交于不同的兩點M、N,則△F1MN的內切圓的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及此時的直線方程;若不存在,請說明理由.

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