分析 將不等式x2+(a-4)x+4-2a>0(-2≤a≤2)恒成立轉化為(x-2)a+x2-4x+4>0(-2≤a≤2),構造函數g(a)=(x-2)a+x2-4x+4(-2≤a≤2),由$\left\{\begin{array}{l}{g(-2)>0}\\{g(2)>0}\end{array}\right.$即可求得x的取值范圍.
解答 解:a∈[-2,2],不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立?(x-2)a+x2-4x+4>0恒成立(-2≤a≤2),
令g(a)=(x-2)a+x2-4x+4(-2≤a≤2),
則$\left\{\begin{array}{l}{g(-2)>0}\\{g(2)>0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-6x+8>0}\\{{x}^{2}-2x>0}\end{array}\right.$,解得:x>4或x<0.
故x的取值范圍為:(-∞,0)∪(4,+∞),
故答案為:(-∞,0)∪(4,+∞).
點評 本題考查函數恒成立問題,將x2+(a-4)x+4-2a>0(-2≤a≤2)恒成立轉化為(x-2)a+x2-4x+4>0(-2≤a≤2)是關鍵,考查等價轉化思想與構造函數思想的綜合運用,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 這種抽樣方法是一種分層抽樣 | |
B. | 這種抽樣方法是一種系統抽樣 | |
C. | 這五名男生成績的方差大于這五名女生成績的方差 | |
D. | 該班級男生成績的平均數小于該班女生成績的平均數 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 1 | C. | -1 | D. | 不存在 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 頻率分布直方圖中每個小矩形的高就是該組的頻率 | |
B. | 頻率分布直方圖中各個小矩形的面積之和等于1 | |
C. | 頻率分布直方圖中各個小矩形的寬一樣大 | |
D. | 頻率分布直方圖能直觀地表明樣本數據的分布情況 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {2,3} | B. | {1,2,3,4,5} | C. | {1,2,3,4} | D. | {2,3,4} |
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