【題目】已知函數(shù)定義域為
,設(shè)
.
(1)試確定的取值范圍,使得函數(shù)
在
上為單調(diào)函數(shù);
(2)求證:;
(3)求證:對于任意的,總存在
,滿足
,并確定這樣的
的個數(shù).
【答案】(1);(2)詳見解析;(3)詳見解析.
【解析】
(1)∵,
由或
,由
,
∴在
,
上遞增,在
上遞減,
又∵在
上為單調(diào)函數(shù),則
;
(2)∵在
,
上遞增,在
上遞減,∴
在
處取得極小值
,
又∵,而
在
上的最小值為
,
從而當(dāng)時,
,即
;
(3)∵,∴
,即為
,
令,從而問題轉(zhuǎn)化為證明方程
在
上有解,并討論解的個數(shù),
∵,
,
∴①當(dāng)或
時
,∴
在
上有解,且只有一解,
②當(dāng)時,
且
,又∵
,
∴在
上有解,且有兩解,
③當(dāng)時,
或
,∴
在
上有且只有一解,
當(dāng)時,
或
,
∴在
上也只有一解,
綜上所述,對任意的,總存在
,滿足
,
且當(dāng)或
時,有唯一的
符合題意.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AB⊥BC,E、F分別為A1C1和BC的中點.
(1)求證:平面ABE⊥平面B1BCC1;
(2)求證:C1F//平面ABE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代的數(shù)學(xué)名著,書中對幾何學(xué)的研究比西方早一千多年.在該書中,將底面為直角三角形,且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱稱為塹堵;將底面為矩形,一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐稱為陽馬;將四個面均為直角三角形的四面體稱為鱉臑.如圖,在塹堵中,
,
,鱉臑
的體積為2,則陽馬
外接球表面積的最小值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)了一種新產(chǎn)品,在推廣期邀請了100位客戶試用該產(chǎn)品,每人一臺.試用一個月之后進(jìn)行回訪,由客戶先對產(chǎn)品性能作出“滿意”或“不滿意”的評價,再讓客戶決定是否購買該試用產(chǎn)品(不購買則可以免費退貨,購買則僅需付成本價).經(jīng)統(tǒng)計,決定退貨的客戶人數(shù)是總?cè)藬?shù)的一半,“對性能滿意”的客戶比“對性能不滿意”的客戶多10人,“對性能不滿意”的客戶中恰有選擇了退貨.
(1)請完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為“客戶購買產(chǎn)品與對產(chǎn)品性能滿意之間有關(guān)”.
對性能滿意 | 對性能不滿意 | 合計 | |
購買產(chǎn)品 | |||
不購買產(chǎn)品 | |||
合計 |
(2)企業(yè)為了改進(jìn)產(chǎn)品性能,現(xiàn)從“對性能不滿意”的客戶中按是否購買產(chǎn)品進(jìn)行分層抽樣,隨機(jī)抽取6位客戶進(jìn)行座談.座談后安排了抽獎環(huán)節(jié),共有4張獎券,獎券上分別印有200元、400元、600元和800元字樣,抽到獎券可獲得相應(yīng)獎金.6位客戶有放回的進(jìn)行抽取,每人隨機(jī)抽取一張獎券,求6位客戶中購買產(chǎn)品的客戶人均所得獎金不少于500元的概率.
附:,其中
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且2a1+3a2=1, =9a2a6.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求數(shù)列的前n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從8名運動員中選4人參加4×100米接力賽,在下列條件下,各有多少種不同的排法?(用數(shù)字結(jié)尾)
(1)甲、乙兩人必須跑中間兩棒;
(2)若甲、乙兩人只有一人被選且不能跑中間兩棒;
(3)若甲、乙兩人都被選且必須跑相鄰兩棒.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓:
的左、右焦點分別為
,
軸,直線
交
軸于
點,
,
為橢圓
上的動點,
的面積的最大值為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作兩條直線與橢圓
分別交于
且使
軸,如圖,問四邊形
的兩條對角線的交點是否為定點?若是,求出定點的坐標(biāo);若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱,其中
為常數(shù).
(1)求的值;
(2)當(dāng)時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程
在
上有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在點
處的切線
與直線
垂直,求實數(shù)
的值;
(2)若恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)證明:
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