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【題目】已知函數

1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求實數的值;

2)若恒成立,求實數的取值范圍;

3)證明:

【答案】123)證明見解析

【解析】

試題(1)利用導數的幾何意義求曲線在點處的切線方程,注意這個點的切點;

2)對于恒成立的問題,常用到以下兩個結論:恒成立恒成立

3)證明不等式,注意應用前幾問的結論.

試題解析:(1)函數的定義域為

所以,又切線與直線垂直,

所以切線斜率為,從而,解得 ,

2)若,則上是增函數

不成立,故

,則當時,

時,

所以上是增函數,在上是減函數,

所以的最大值為

要使恒成立,只需,解得

3)由(2)知,當時,有上恒成立,

上是增函數,

所以上恒成立 .

,則

則有

以上各式兩邊分別相加,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數定義域為,設.

1)試確定的取值范圍,使得函數上為單調函數;

2)求證:

3)求證:對于任意的,總存在,滿足,并確定這樣的的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出停課不停學的口號,鼓勵學生線上學習.某校數學教師為了調查高三學生數學成績與線上學習時間之間的相關關系,對高三年級隨機選取45名學生進行跟蹤問卷,其中每周線上學習數學時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數學平均成績不足120分的占,統計成績后得到如下列聯表:

分數不少于120

分數不足120

合計

線上學習時間不少于5小時

4

19

線上學習時間不足5小時

合計

45

1)請完成上面列聯表;并判斷是否有99%的把握認為高三學生的數學成績與學生線上學習時間有關

2)在上述樣本中從分數不少于120分的學生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學習時間不少于5小時和線上學習時間不足5小時的學生共5名,若在這5名學生中隨機抽取2人,求至少1人每周線上學習時間不足5小時的概率.

(下面的臨界值表供參考)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式 其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果函數的導函數的圖象如圖所示,則以下關于函數的判斷:

①在區間內單調遞增;

②在區間內單調遞減;

③在區間內單調遞增;

是極小值點;

是極大值點.

其中正確的是( )

A. ③⑤B. ②③C. ①④⑤D. ①②④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】33日,武漢大學人民醫院的團隊在預印本平臺上發布了一項研究:在新冠肺炎病例的統計數據中,男性患者往往比女性患者多.研究者分析了11~29日的6013份病例數據,發現的患者為男性;進入重癥監護病房的患者中,則有為男性.隨后,他們分析了武漢大學人民醫院的數據.他們按照癥狀程度的不同進行分析,結果發現,男性患者有為危重,而女性患者危重情況的為.也就是說男性的發病情況似乎普遍更嚴重.研究者總結道:男性在新冠肺炎的傳播中扮演著重要的角色.”那么,病毒真的偏愛男性嗎?有一個中學生學習小組,在自己封閉的社區進行無接觸抽樣問卷調查,收集到男、女患者各50個數據,統計如下:

中度感染

重度(包括危重)

總計

男性患者

女性患者

總計

1)求列聯表中的數據的值;

2)能否有把握認為,新冠肺炎的感染程度和性別有關?

3)該學生實驗小組打算從中度感染的患者中按男女比例再抽取5人,追蹤某種中藥制劑的效果.然后從這5人中隨機抽取3人進行每日的健康記錄,求至少抽到2名女性患者的概率.

附表及公式:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,若關于的方程恰有兩個不相等的實數根, 則實數的取值范圍是

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中a∈R.

(Ⅰ)討論函數的單調性;

(Ⅱ)當 時,設為曲線上任意兩點,曲線在點處的切線斜率為k,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知三棱柱,平面平面,分別是的中點.

(1)證明:

(2)求直線與平面所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,直線的方程為,曲線為參數,),在以原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線.

(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)若直線與曲線有公共點,且直線與曲線的交點恰好在曲線軸圍成的區域(不含邊界)內,求的取值范圍.

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同步練習冊答案
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