A. | $(2\sqrt{2},+∞)$ | B. | $[2\sqrt{2},+∞)$ | C. | (3,+∞) | D. | [3,+∞) |
分析 畫出函數f(x)的圖象,則數形結合可知0<a<1,b>1,且ab=1,再將所求a+2b化為關于a的一元函數,利用函數單調性求函數的值域即可.
解答 解:畫出y=|lgx|的圖象如圖:
∵a<b,且f(a)=f(b),
∴|lga|=|lgb|且0<a<1,b>1
∴-lga=lgb
即ab=1
∴y=a+2b=a+$\frac{2}{a}$,a∈(0,1)
∵y=a+$\frac{2}{a}$在(0,1)上為減函數,
∴y>1+$\frac{2}{1}$=3,
∴a+2b的取值范圍是(3,+∞),
故選:C.
點評 本題主要考查了對數函數的圖象和性質,利用“對勾”函數求函數值域的方法,數形結合的思想方法,轉化化歸的思想方法,屬基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | A∪B=(0,+∞) | B. | (∁RA)∪B=(-∞,0] | C. | (∁RA)∩B={-2,-1} | D. | A∩(∁RB)=[0,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
分數分組 | [0,30) | [30,60) | [60,90) | [90,120) | [120,150] |
文科頻數 | 2 | 4 | 8 | 3 | 3 |
理科頻數 | 3 | 7 | 12 | 20 | 8 |
文理 失分 | 文 | 理 |
概念 | 15 | 30 |
其它 | 5 | 20 |
P(K2≥k) | 0.5 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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A. | 15 | B. | 16 | C. | 10 | D. | 11 |
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