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10.已知函數(shù)f(x)=x2-1-2alnx(a≠0),求函數(shù)f(x)的極值.

分析 求函數(shù)的定義域和導(dǎo)數(shù),分類討論,利用函數(shù)單調(diào)性和極值與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系即可得到結(jié)論.

解答 解:∵f(x)=x2-1-2alnx(a≠0)∴f(x)的定義域?yàn)閧x|x>0},且$f'(x)=2x-\frac{2a}{x}=\frac{{2({x^2}-a)}}{x}$
(1)當(dāng)a<0時(shí),∵x>0,且x2-a>0,
∴f'(x)>0對(duì)x>0恒成立,
∴f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,f(x)無極值.
(2)當(dāng)a>0時(shí)
令f'(x)=0,即x2-a=0,解得$x=\sqrt{a}$或$x=-\sqrt{a}$(舍去)
當(dāng)x變化時(shí),f'(x),f(x)的變化情況如下表:

x$(0,\sqrt{a})$$\sqrt{a}$$(\sqrt{a},+∞)$
f'(x)-0+
f(x)極小值
∴$當(dāng)x=\sqrt{a}$時(shí),f(x)取得極小值,極小值為$f(\sqrt{a})={(\sqrt{a})^2}-1-2aln\sqrt{a}=a-1-alna$.
綜上,當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)f(x)在(0,+∞)上無極值;當(dāng)a>0時(shí),f(x)在$x=\sqrt{a}$處取得極小值a-1-alna.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)單調(diào)性和極值,考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性及極值的關(guān)系,考查分類討論思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知$\frac{a}{c}$cosB+$\frac{b}{c}$cosA=$\frac{\sqrt{3}}{2cosC}$
( I)求∠C的大小;
( II)求sinB-$\sqrt{3}$sinA的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖的程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應(yīng)的y值,若x=y,則這樣的x值有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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18.某程序框圖如圖所示,若輸出的S=29,則判斷框內(nèi)應(yīng)填(  )
A.k>5?B.k>4?C.k>7?D.k>6?

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5. min(a,b)表示中的最小值.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的a,b值分別為6,4,則輸出的min(a,b)值是(  )
A.0B.1C.2D.4

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15.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{lnx+{{(x-b)}^2}}}{x}$,若存在x∈[$\frac{1}{2}$,2],使得xf'(x)+f(x)>0,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(  )
A.$(-∞,\frac{3}{2})$B.$(-∞,\frac{3}{2}]$C.$(-∞,\frac{9}{4})$D.$(-∞,\frac{9}{4}]$

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2.已知函數(shù)f(x)=Msin(ωx+φ)$(M>0,|φ|<\frac{π}{2},0<ω<3)$圖象上的一個(gè)最高點(diǎn)為$(\frac{2}{3}π,2)$,函數(shù)f(x)圖象與y軸交點(diǎn)為(0,1).
(Ⅰ)求M,ω,φ的值;
(Ⅱ)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,滿足(2a-c)cosB=bcosC,求函數(shù)f(A)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,橢圓E的左右頂點(diǎn)分別為A、B,左右焦點(diǎn)分別為F1、F2,$|{AB}|=4,|{{F_1}{F_2}}|=2\sqrt{3}$,
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線y=kx+m(k>0)交橢圓于C、D兩點(diǎn),與線段F1F2及橢圓短軸分別交于M、N兩點(diǎn)(M、N不重合),且|CN|=|DM|.求k的值;
(3)在(2)的條件下,若m>0,設(shè)直線AD、BC的斜率分別為k1、k2,求$\frac{{{k_1}^2}}{{{k_2}^2}}$的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試,學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績(jī)抽樣調(diào)查.抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
人數(shù)數(shù)學(xué)
優(yōu)秀良好及格
地理優(yōu)秀7205
良好9186
及格a4b
成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí);橫向,縱向分別表示地理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī),例如:表中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42人.
(1)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成績(jī)及格的學(xué)生中,已知a≥10,b≥7,求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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