分析 化簡f(x)為正弦型函數,根據正弦函數的圖象與性質即可求出f(x)的最大值.
解答 解:函數f(x)=1-sin2(x+α)+cos(x+α)sin(x+α)
=1-$\frac{1-cos2(x+α)}{2}$+$\frac{1}{2}$sin2(x+α)
=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$sin2(x+α)+$\frac{1}{2}$cos2(x+α)
=$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$sin[2(x+α)+$\frac{π}{4}$]
=$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$sin(2x+2α+$\frac{π}{4}$);
當2x+2α+$\frac{π}{4}$=$\frac{π}{2}$+2kπ,k∈Z,
即x=-α+$\frac{π}{4}$+kπ,k∈Z時;
f(x)取得最大值為$\frac{\sqrt{2}+1}{2}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{2}+1}{2}$.
點評 本題考查了三角函數的化簡以及正弦函數的圖象與性質的應用問題,是基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $({-∞,-\frac{1}{4}}]$ | B. | $[{-\frac{1}{4},+∞})$ | C. | $({-∞,-\frac{3}{4}}]$ | D. | $[{-\frac{3}{4},+∞})$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{17}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | c<a<b | B. | a<b<c | C. | b<c<a | D. | b<a<c |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | $(\frac{1}{2},+∞)$ | C. | [0,+∞) | D. | $[\frac{1}{2},+∞)$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{20}{3}$ | B. | 4 | C. | -6 | D. | -5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
觀眾對涼山分會場表演的看法 | 非常好 | 好 |
中國人且非四川(人數比例) | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{2}$ |
四川人(非涼山)(人數比例) | $\frac{2}{3}$ | $\frac{1}{3}$ |
涼山人(人數比例) | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
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