【題目】已知函數.
(1)若在定義域內單調遞增,求
的值;
(2)討論的零點個數.
【答案】(1)(2)若
,
無零點;若
,
有兩個零點;若
或
,
有一個零點.
【解析】
(1)求導得,設
,則
在
上單調遞增,根據
、
、
與
分類討論,找到令
恒成立的
的取值范圍即可得解;
(2)分為、
、
、
、
和
分類討論,根據(1)求得的單調性結合零點存在性定理,即可得解.
(1)由題意得的定義域為
,
,
設,則
,
在
上單調遞增.
若,則
,所以當
,
,當
,
;
若,
,
,
所以在
上有唯一零點,設為
,
所以當,
,當
,
,當
,
;
若,
,所以當
,
,當
,
;
若,則
,
,
,
所以在
上有唯一零點,設為
,
所以當,
,當
,
,當
,
;
綜上所述,若在其定義域內單調遞增,則
.
(2)若,
在
上有唯一零點
;
由(1)知,時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
所以最小值為
,
若,則
,即
,
無零點;
若,則
,
有唯一零點;
若,則
,
,
在
上有唯一零點,
又 ,
,
所以,
所以在
上有唯一零點,所以
在
上有兩個零點;
設,
,
在
上單調遞增,
所以,即
,所以
,所以
;
若,當
時,
,
,
由(1)知在
上單調遞增,所以
在
上有唯一零點;
若,
在
上單調遞增,在
上單調遞減,在
上單調遞增,
當時,
,
因為,所以
,
,
所以在
上有唯一零點;
綜上,若,
無零點;若
,
有兩個零點;若
或
,
有一個零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側面PAD是邊長為2的等邊三角形且垂直于底,
是
的中點。
(1)證明:直線平面
;
(2)點在棱
上,且直線
與底面
所成角為
,求二面角
的余弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了改善居民的休閑娛樂活動場所,現有一塊矩形草坪如下圖所示,已知:
米,
米,擬在這塊草坪內鋪設三條小路
、
和
,要求點
是
的中點,點
在邊
上,點
在邊
時上,且
.
(1)設,試求
的周長
關于
的函數解析式,并求出此函數的定義域;
(2)經核算,三條路每米鋪設費用均為元,試問如何設計才能使鋪路的總費用最低?并求出最低總費用.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為響應國家“精準扶貧、精準脫貧”的號召,某貧困縣在精準推進上下功夫,在精準扶貧上見實效.根據當地氣候特點大力發展中醫藥產業,藥用昆蟲的使用相應愈來愈多,每年春暖以后到寒冬前,昆蟲大量活動與繁殖,易于采取各種藥用昆蟲.已知一只藥用昆蟲的產卵數(單位:個)與一定范圍內的溫度
(單位:
)有關,于是科研人員在
月份的
天中隨機選取了
天進行研究,現收集了該種藥物昆蟲的
組觀察數據如表:
日期 |
|
|
|
|
|
溫度 | |||||
產卵數 |
(1)從這天中任選
天,記這
天藥用昆蟲的產卵數分別為
、
,求“事件
,
均不小于
”的概率?
(2)科研人員確定的研究方案是:先從這組數據中任選
組,用剩下的
組數據建立線性回歸方程,再對被選取的
組數據進行檢驗.
①若選取的是月
日與
月
日這
組數據,請根據
月
日、
日和
日這三組數據,求出
關于
的線性回歸方程?
②若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的差的絕對值均不超過個,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問①中所得的線性回歸方程是否可靠?
附公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著時代的發展,A城市的競爭力、影響力日益卓著,這座創新引領型城市有望踏上向“全球城市”發起“沖擊”的新征程.A城市的活力與包容無不吸引著無數懷揣夢想的年輕人前來發展,目前A城市的常住人口大約為1300萬.近日,某報社記者作了有關“你來A城市發展的理由”的調查問卷,參與調查的對象年齡層次在25~44歲之間.收集到的相關數據如下:
來A城市發展的理由 | 人數 | 合計 | |
自然環境 | 1.森林城市,空氣清新 | 200 | 300 |
2.降水充足,氣候怡人 | 100 | ||
人文環境 | 3.城市服務到位 | 150 | 700 |
4.創業氛圍好 | 300 | ||
5.開放且包容 | 250 | ||
合計 | 1000 | 1000 |
(1)根據以上數據,預測400萬25~44歲年齡的人中,選擇“創業氛圍好”來A城市發展的有多少人;
(2)從所抽取選擇“自然環境”作為來A城市發展的理由的300人中,利用分層抽樣的方法抽取6人,從這6人中再選取3人發放紀念品.求選出的3人中至少有2人選擇“森林城市,空氣清新”的概率;
(3)在選擇“自然環境”作為來A城市發展的理由的300人中有100名男性;在選擇“人文環境”作為來A城市發展的理由的700人中有400名男性;請填寫下面列聯表,并判斷是否有
的把握認為性別與“自然環境”或“人文環境”的選擇有關?
自然環境 | 人文環境 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:,
.
P( | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點、
,直線
、
相交于點
,且它們的斜率之積為
,記動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)已知定點,
,過點
的直線
與曲線
交于
、
兩點 ,則直線
與
斜率之積是否為定值,若是求出定值;若不是請說明理由.
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