A. | 計算小于100的奇數的連乘積 | |
B. | 計算從1開始的連續奇數的連乘積 | |
C. | 從1開始的連續奇數的連乘積,當乘積大于100時,計算奇數的個數 | |
D. | 計算1×3×5×…×n≥100時的最小的n值. |
分析 寫出經過幾次循環得到的結果,得到求的s的形式,判斷出框圖的功能.
解答 解:模擬程序的運行,可得
s=1,i=3
s=1×3,
不滿足條件s≥100,執行循環體,i=5,s=1×3×5,
不滿足條件s≥100,執行循環體,i=7,s=1×3×5×7,
不滿足條件s≥100,執行循環體,i=9,s=1×3×5×7×9,
…
s=1×3×5×7×…×i≥100,
滿足條件s≥100,退出循環,輸出i的值,
該程序框圖表示算法的功能是求從1開始的連續奇數的連乘積,當乘積大于100時,計算奇數的個數,
故選:C.
點評 本題考查程序框圖,考查了循環體以及循環次數兩個具體問題,常采用寫出前幾次循環的結果,找規律.屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{n(n-1)}{2}$ | B. | $\frac{n(n+1)}{2}$ | C. | $\frac{n(n-1)}{4}$ | D. | $\frac{n(n+1)}{4}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 平行 | B. | 相交但不垂直 | C. | 垂直 | D. | 相交于點(2,-1) |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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