若函數,非零向量
,我們稱
為函數
的“相伴向量”,
為向量
的“相伴函數”.
(1)已知函數的最小正周期為
,求函數
的“相伴向量”;
(2)記向量的“相伴函數”為
,將
圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象上所有點向左平移
個單位長度,得到函數
,若
,求
的值;
(3)對于函數,是否存在“相伴向量”?若存在,求出
“相伴向量”;
若不存在,請說明理由.
(1)(1,1);(2) ;(3)不存在“相伴向量”
【解析】
試題分析:(1)由函數平方項展開化簡,再通過化一公式即可得一個函數的形式,又因為最小正周期為
,即可求得
的值.再將函數展開寫成
的形式及可得結論.
(2)由向量為函數
的“相伴向量”,所以可得到函數
.再將
圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象上所有點向左平移
個單位長度,得到函數
.再根據
.通過解三角方程即可得到所求的結論.
(3)對于函數,是否存在“相伴向量”.通過反證法的思想,可證明不存在函數
的“相伴向量”.
(1)
, 1分
依題意得,故
. 2分
∴,即
的“相伴向量”為(1,1). 3分
(2)依題意,, 4分
將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),
得到函數, 5分
再將所得的圖象上所有點向左平移個單位長度,得到
,
即, 6分
∵,∴
,
∵,∴
,∴
, 8分
∴. 10分
(3)若函數存在“相伴向量”,
則存在,使得
對任意的
都成立, 11分
令,得
,
因此,即
或
,
顯然上式對任意的不都成立,
所以函數不存在“相伴向量”. 13分
(注:本題若化成,直接說明不存在的,給1分)
考點:1.三角函數的性質.2.三角恒等變換.3.三角函數的圖象.4.新定義問題.5.反正的思想.
科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省高考考前模擬文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數,如果在區間
上存在
個不同的數
使得比值
成立,則
的取值構成的集合是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省廈門市高三5月適應性考試理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,棱長為的正方體
中,
為線段
上的動點,則下列結論錯誤的是
A.
B.平面平面
C.的最大值為
D.的最小值為
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省三明市高三5月質量檢查理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
已知矩形的周長為36,矩形繞它的一條邊旋轉形成一個圓柱,則旋轉形成的圓柱的側面積的最
大值為 .
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省三明市高三5月質量檢查理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線與橢圓
有相同的焦點,則該雙曲線的漸近線方程為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省三明市高三5月質量檢查文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
設函數的導函數為
,那么下列說法正確的是( )
A.若 ,則
是函數
的極值點
B. 若 是函數
的極值點,則
C. 若 是函數
的極值點,則
可能不存在
D.若無實根 ,則函數
必無極值點
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年甘肅省武威市高三數學專題訓練選擇填空限時練六(解析版) 題型:選擇題
已知=2+i,則復數z的共軛復數為( )
A.3+i B.3-I C.-3-i D.-3+i
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