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設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,那么下列說(shuō)法正確的是( )

A.若 ,則 是函數(shù) 的極值點(diǎn)

B. 若 是函數(shù) 的極值點(diǎn),則

C. 若 是函數(shù) 的極值點(diǎn),則可能不存在

D.若無(wú)實(shí)根 ,則函數(shù) 必?zé)o極值點(diǎn)

 

B

【解析】

試題分析:依題意可得函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為零是函數(shù)存在極值的必要不充分條件.所以A、C選項(xiàng)不正確.B選項(xiàng)正確.由函數(shù), 所以無(wú)實(shí)根 ,但函數(shù)極小值點(diǎn)為0,所以D選項(xiàng)不正確.故選B.

考點(diǎn):1.原函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的關(guān)系.2.反正法的思想.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省廈門市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知在矩陣M對(duì)應(yīng)的變換作用下,點(diǎn)A(1,0)變?yōu)锳′(1,0),點(diǎn)B(1,1)變?yōu)锽′(2,1).

(1)求矩陣M;

(2)求,并猜測(cè)(只寫結(jié)果,不必證明).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

若函數(shù),非零向量,我們稱為函數(shù)的“相伴向量”,為向量的“相伴函數(shù)”.

(1)已知函數(shù)的最小正周期為,求函數(shù)的“相伴向量”;

(2)記向量的“相伴函數(shù)”為,將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得的圖象上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù),若,求的值;

(3)對(duì)于函數(shù),是否存在“相伴向量”?若存在,求出“相伴向量”;

若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,集合,則等于( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校為了解高一期末數(shù)學(xué)考試的情況,從高一的所有學(xué)生數(shù)學(xué)試卷中隨機(jī)抽取份試卷進(jìn)行成績(jī)分析,得到數(shù)學(xué)成績(jī)頻率分布直方圖(如圖所示),其中成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719342637509397/SYS201411171934426725971000_ST/SYS201411171934426725971000_ST.002.png">的學(xué)生人數(shù)為6.

(1)估計(jì)所抽取的數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù);

(2)用分層抽樣的方法在成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719342637509397/SYS201411171934426725971000_ST/SYS201411171934426725971000_ST.003.png">和這兩組中共抽取5個(gè)學(xué)生,并從這5個(gè)學(xué)生中任取2人進(jìn)行點(diǎn)評(píng),求分?jǐn)?shù)在恰有1人的概率.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

直線與圓相交所得線段的長(zhǎng)度為 ( )

A. B. C. D.

 

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下面四個(gè)命題:

①已知函數(shù)f(x)=sin x,在區(qū)間[0,π]上任取一點(diǎn)x0,則使得f(x0)>的概率為

②函數(shù)y=sin 2x的圖象向左平移個(gè)單位得到函數(shù)y=sin的圖象;

③命題“?x∈R,x2-x+1≥”的否定是“?x0∈R,x02-x0+1<”;

④若函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),則f(x+4)=f(x),則f(2 012)=0.

其中所有正確命題的序號(hào)是________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省武威市高三數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練選擇填空限時(shí)練六(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=-3x2+ax+b,若a,b都是區(qū)間[0,4]內(nèi)任取的一個(gè)數(shù),那么f(1)>0的概率是________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省武威市高三數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練選擇填空限時(shí)練二(解析版) 題型:選擇題

平面向量a與b的夾角為60°,a=(2,0),|b|=1,則|a+2b|的值為(  )

A. B.2 C.4 D.12

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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