【題目】已知函數,
.
()若
,求曲線
在點
處的切線方程.
()若
,求函數
的單調區間.
()若
,且
在區間
上恒成立,求
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為A,B,C所對邊,a+b=4,(2﹣cosA)tan =sinA.
(1)求邊長c的值;
(2)若E為AB的中點,求線段EC的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
,上頂點為
,若直線
的斜率為1,且與橢圓的另一個交點為
,
的周長為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點的直線
(直線
的斜率不為1)與橢圓交于
兩點,點
在點
的上方,若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=2AD,若將△ABD沿直線BD折成△A′BD,使得A′D⊥BC,則直線A′B與平面BCD所成角的正弦值是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 向量 =(Sn , 1),
=(2n﹣1,
),滿足條件
∥
,
(1)求數列{an}的通項公式,
(2)設函數f(x)=( )x , 數列{bn}滿足條件b1=1,f(bn+1)=
.
①求數列{bn}的通項公式,
②設cn= ,求數列{cn}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點是坐標原點,焦點
在
軸的正半軸上,過焦點
且斜率為
的直線
與拋物線交于
兩點,且滿足
.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知為拋物線上一點,若點
位于
軸下方且
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來城市“共享單車”的投放在我國各地迅猛發展,“共享單車”為人們出行提供了很大的便利,但也給城市的管理帶來了一些困難,現某城市為了解人們對“共享單車”投放的認可度,對年齡段的人群隨機抽取
人進行了一次“你是否贊成投放共享單車”的問卷調查,根據調查結果得到如下統計表和各年齡段人數頻率分布直方圖:
組號 | 分組 | 贊成投放的人數 | 贊成投放的人數占本組的頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 | |||
第六組 |
()求
,
,
的值.
()在第四、五、六組“贊成投放共享單車”的人中,用分層抽樣的方法抽取
人參加“共享單車”騎車體驗活動,求第四、五、六組應分別抽取的人數.
()在(
)中抽取的
人中隨機選派
人作為領隊,求所選派的
人中第五組至少有一人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人同時生產內徑為的一種零件,為了對兩人的生產質量進行評比,從他們生產的零件中各抽出 5 件(單位:
) ,
甲:25.44,25.43, 25.41,25.39,25.38
乙:25.41,25.42, 25.41,25.39,25.42.
從生產的零件內徑的尺寸看、誰生產的零件質量較高.
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