【題目】已知函數.
(1)若,求曲線
在
處的切線方程;
(2)討論函數的單調性;
(3)若關于x的不等式恒成立,且k的最小值是m,求證:
.
【答案】(1);(2)當
時,
在
為增函數,無減區間;
當時,
在
為增函數,在
為減函數;(3)見解析.
【解析】
(1)求出后可得曲線
在
處的切線方程.
(2)就、
時分別討論函數
的符號后可得
的單調性.
(3)根據(2)中的結論可得,其中
滿足
,消去
得到
,再利用導數可得
為增函數且存在唯一零點,故此不等式的解為
,由此可得
,利用分析法結合
的范圍可證
.
(1)當時,
,
,
,所以曲線
在
處的切線方程為
,
而,故切線方程為
.
(2),
當時,
,故
在
為增函數,無減區間.
當時,令
,解得
或
(舍)
當時,
,故
在
為增函數;
當時,
,故
在
為減函數;
綜上,當時,
在
為增函數,無減區間;
當時,
在
為增函數,在
為減函數.
(3)由(2)可知,當,
在
為增函數,
因為,與題設矛盾,舍.
當時,
在
為增函數,在
為減函數,
所以,因為不等式
恒成立,故
.
令,則
.
消去,則有
即
,
令,
,則
,故
為
上的增函數.
又,
,
因為,故
,故
.
所以在
上有且只有一個零點,設
為
的零點,
故不等式的解為
且
.
又,因為函數
在
為減函數,
故當時,
即
,也就是
.
要證,即證
,
即證,也就是證明
,
即證.
因為,而
,
故成立,所以
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
為等邊三角形,邊長為2,
為等腰直角三角形,
,
,
,平面
平面ABCD.
(1)證明:平面PAD;
(2)求平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值;
(3)棱PD上是否存在一點E,使得平面PBC?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地某高中2018年的高考考生人數是2015年高考考生人數的1.5倍.為了更好地對比該?忌纳龑W情況,統計了該校2015和2018年高考情況,得到如下餅圖:
2018年與2015年比較,下列結論正確的是( )
A. 一本達線人數減少
B. 二本達線人數增加了0.5倍
C. 藝體達線人數相同
D. 不上線的人數有所增加
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,圓
的參數方程為
(
為參數),以
為極點,
軸的非負半軸為極軸建極坐標系,直線
的極坐標方程為
(Ⅰ)求的極坐標方程;
(Ⅱ)射線與圓C的交點為
與直線
的交點為
,求
的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人某天的工作是駕車從地出發,到
兩地辦事,最后返回
地,
,三地之間各路段行駛時間及擁堵概率如下表
路段 | 正常行駛所用時間(小時) | 上午擁堵概率 | 下午擁堵概率 |
1 | 0.3 | 0.6 | |
2 | 0.2 | 0.7 | |
3 | 0.3 | 0.9 |
若在某路段遇到擁堵,則在該路段行駛時間需要延長1小時.
現有如下兩個方案:
方案甲:上午從地出發到
地辦事然后到達
地,下午從
地辦事后返回
地;
方案乙:上午從地出發到
地辦事,下午從
地出發到達
地,辦完事后返回
地.
(1)若此人早上8點從地出發,在各地辦事及午餐的累積時間為2小時,且采用方案甲,求他當日18點或18點之前能返回
地的概率.
(2)甲乙兩個方案中,哪個方案有利于辦完事后更早返回地?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在等腰直角中,斜邊
,D為
的中點,將
沿
折疊得到如圖(2)所示的三棱錐
,若三棱錐
的外接球的半徑為
,則
_________.
圖(1) 圖(2)
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