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【題目】如圖,在平行四邊形中,,現沿對角線折起,使點A到達點P,點MN分別在直線上,且ABMN四點共面.

1)求證:

2)若平面平面,二面角平面角大小為,求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)根據余弦定理,可得,利用//,可得//平面,然后利用線面平行的性質定理,//,最后可得結果.

2)根據二面角平面角大小為,可知N的中點,然后利用建系,計算以及平面的一個法向量,利用向量的夾角公式,可得結果.

1)不妨設,則

中,

因為

所以因為//

ABMN四點共面,所以//平面.

又平面平面,所以//.

.

2)因為平面平面,且

所以平面

因為,所以平面

因為,平面與平面夾角為

所以,在中,易知N的中點,

如圖,建立空間直角坐標系,

設平面的一個法向量為

則由

,得.

與平面所成角為

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著國家綜合國力的提升和科技的進步,截至2018年底,中國鐵路運營里程達13,2萬千米,這個數字比1949年增長了5倍;高鐵運營里程突破2.9萬千米,占世界高鐵運營里程的60%以上,居世界第一位下表截取了2012--2016年中國高鐵密度的發展情況(單位:千米/萬平方千米).

年份

2012

2013

2014

2015

2016

年份代碼

1

2

3

4

5

高鐵密度

9.75

11.49

17.14

20.66

22.92

已知高鐵密度y與年份代碼x之間滿足關系式為大于0的常數)若對兩邊取自然對數,得到,可以發現線性相關.

1)根據所給數據,求y關于x的回歸方程(保留到小數點后一位);

2)利用(1)的結論,預測到哪一年高鐵密度會超過30千米/平方千米.

參考公式設具有線性相關系的兩個變量的一組數據為

則回歸方程的系數:.

參考數據:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】過拋物線Cx24y的準線上任意一點P作拋物線的切線PAPB,切點分別為AB,則A點到準線的距離與B點到準線的距離之和的最小值是(

A.7B.6C.5D.4

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,點的極坐標為,直線的極坐標方程為,且過點,曲線的參數方程為 (為參數).

(Ⅰ)求曲線上的點到直線的距離的最大值;

(Ⅱ)過點與直線平行的直線與曲線 交于兩點,求的值.

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【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在軸上,左頂點為,左焦點為,點在橢圓上,直線與橢圓交于 兩點,直線 分別與軸交于點

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)以為直徑的圓是否經過定點?若經過,求出定點的坐標;若不經過,請說明理由.

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【題目】某親子公園擬建議廣告牌,將邊長為米的正方形ABCD和邊長為1米的正方形AEFGA點處焊接,AM、AN、GM、DN均用加強鋼管支撐,其中支撐鋼管GM、DN垂直于地面于M點和N點,且GM、DN、MN長度相等不計焊接點大小

時,求焊接點A離地面距離;

若記,求加強鋼管AN最長為多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某種產品的質量以其質量指標值衡量,并依據質量指標值劃分等級如表:

質量指標值m

25≤m35

15≤m2535≤m45

0m1545≤m65

等級

一等品

二等品

三等品

某企業從生產的這種產品中抽取100件產品作為樣本,檢測其質量指標值,得到下圖的率分布直方圖.(同一組數據用該區間的中點值作代表)

1)該企業為提高產品質量,開展了質量提升月活動,活動后再抽樣檢測,產品三等品數Y近似滿足YH1015100),請測算質量提升月活動后這種產品的二等品率(一、二等品其占全部產品百分比)較活動前提高多少個百分點?

2)若企業每件一等品售價180元,每件二等品售價150元,每件三等品售價120元,以樣本中的頻率代替相應概率,現有一名聯客隨機購買兩件產品,設其支付的費用為X(單位:元),求X的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中國古代儒家要求學生掌握六種基本才藝:禮、樂、射、御、書、數,簡稱“六藝”,某高中學校為弘揚“六藝”的傳統文化,分別進行了主題為“禮、樂、射、御、書、數”六場傳統文化知識競賽,現有甲、乙、丙三位選手進入了前三名的最后角逐,規定:每場知識競賽前三名的得分都分別為;選手最后得分為各場得分之和,在六場比賽后,已知甲最后得分為分,乙和丙最后得分都是分,且乙在其中一場比賽中獲得第一名,下列說法正確的是( )

A. 乙有四場比賽獲得第三名

B. 每場比賽第一名得分

C. 甲可能有一場比賽獲得第二名

D. 丙可能有一場比賽獲得第一名

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,分別為的中點.

1)證明:直線平面

2,求平面和平面所成的角(銳角)的余弦值.

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