已知向量
＝(x1，y1)，
＝(x2，y2)，若||＝2，||＝3，·＝－6，則 
的值為
( )
A. 
B．
C. 
D．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中數學 來源：南通高考密卷·數學（理） 題型：044
已知向量p＝(a，x＋1)，q＝(x，a)，m＝(1，y)，且(p－q)∥m，y與x的函數關系式為y＝f(x)．
(1)求f(x)；
(2)判斷并證明函數y＝f(x)當x＞a時的單調性；
(3)我們利用函數y＝f(x)構造一個數列{xn)，方法如下：對于f(x)定義域中的x1，令x2＝f(x1)，x3＝f(x2)，…，xn＝f(xn－1)，…．在上述構造數列的過程中，如果xi(i＝1，2，3，4，…)在定義域中，構造數列的過程將繼續下去；如果xi不在定義域中，則構造數列的過程停止．如果取f(x)定義域中任一值作為x1，都可以用上述方法構造出一個無窮數列{xn}，求實數a的值．
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科目：高中數學 來源：2007年福建省廈門市普通中學高中畢業班質量檢查數學(理科)試題 題型：044
已知向量a＝(1，1)，b＝(1，0)，c滿足a·c＝0且|a|＝|c|，b·c＞0．
(1)求向量c；
(2)若映射f：(x，y)→(x1，y1)＝xa＋yc，求映射f下(1，2)的原象．
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科目：高中數學 來源：“伴你學”新課程 數學·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型：047
已知兩點A(x1，y1)，B(x2，y2)，試用向量的方法證明以線段AB為直徑的圓的方程為(x－x1)(x－x2)＋(y－y1)(y－y2)＝0．
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知向量i＝(1，0)，j＝(0，1)，對坐標平面內的任一向量a，給出下列四個結論：
①存在唯一的一對實數x、y，使得a＝(x，y)；
②若x1，y1，x2，y2∈R，a＝(x1，y1)≠(x2，y2)，則x1≠x2，且y1≠y2；
③若x，y∈R，a≠0，且a＝(x，y)，則a的起點是原點O；
④若x，y∈R，a≠0，且a的終點的坐標是(x，y)，則a＝(x，y)．
在以上四個結論中，正確的結論共有
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科目：高中數學 來源：2013屆山西省晉商四校高二下學期聯考理科數學試卷（解析版） 題型：解答題
已知橢圓的長軸長為
，焦點是
，點
到直線
的距離為
，過點
且傾斜角為銳角的直線
與橢圓交于A、B兩點，使得
.
(1)求橢圓的標準方程； (2)求直線l的方程．
【解析】（1）中利用點F1到直線x＝－
的距離為
可知－
＋＝.得到a2＝4而c＝，∴b2＝a2－c2＝1.
得到橢圓的方程。（2）中，利用
，設出點A(x1，y1)、B(x2，y2)．，借助于向量公式
再利用 A、B在橢圓
＋y2＝1上， 得到坐標的值，然后求解得到直線方程。
解:(1)∵F1到直線x＝－的距離為，∴－＋＝.
∴a2＝4而c＝，∴b2＝a2－c2＝1.
∵橢圓的焦點在x軸上，∴所求橢圓的方程為＋y2＝1.……4分
(2)設A(x1，y1)、B(x2，y2)．由第(1)問知
,
∴……6分
∵A、B在橢圓＋y2＝1上，
∴
……10分
∴l的斜率為
＝
.
∴l的方程為y＝(x－)，即x－y－
＝0.
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反向，所以
，
。
