【題目】設函數.
(1)當時,求
的單調區間;
(2)當時,
恒成立,求
的取值范圍;
(3)求證:當時,
.
【答案】(1)的單調遞減區間為
;
的單調遞增區間為
;(2)
;(3)見解析.
【解析】【試題分析】(1)直接對函數求導得
,借助導函數值的符號與函數單調性之間的關系求出其單調區間;(2)先將不等式
中參數分離分離出來可得:
,再構造函數
,
,求導得
,借助
,推得
,從而
在
上單調遞減,
,進而求得
;(3)先將不等式
等價轉化為
,再構造函數
,求導可得
,由(2)知
時,
恒成立,所以
,即
恒成立,故
在
上單調遞增,所以
,因此
時,有
:
解:(1))當時,則
,令
得
,所以有
即時,
的單調遞減區間為
;
的單調遞增區間為
.
(2)由,分離參數可得:
,
設,
,
∴,又∵
,
∴,則
在
上單調遞減,
∴,∴
即的取值范圍為
.
(3)證明: 等價于
設,
∴,由(2)知
時,
恒成立,
所以,
∴恒成立
∴在
上單調遞增,
∴,因此
時,有
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某大學聯盟的自主招生考試中,報考文史專業的考生參加了人文基礎學科考試科目“語文”和“數學”的考試.某考場考生的兩科考試成績數據統計如下圖所示,本次考試中成績在內的記為
,其中“語文”科目成績在
內的考生有10人.
(1)求該考場考生數學科目成績為的人數;
(2)已知參加本考場測試的考生中,恰有2人的兩科成績均為.在至少一科成績為
的考生中,隨機抽取2人進行訪談,求這2人的兩科成績均為
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)= (a,b為常數)是定義在(﹣1,1)上的奇函數,且f(
)=
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數并求值域;
(3)求不等式f(2t﹣1)+f(t)<0的解集.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,曲線
(
為參數,
),其中
,在以
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
,曲線
.
(Ⅰ)求與
交點的直角坐標系;
(Ⅱ)若與
相交于點
,
與
相交于點
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,設橢圓
的焦點為
,過右焦點
的直線
與橢圓
相交于
兩點,若
的周長為短軸長的
倍.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)設的斜率為
,在橢圓
上是否存在一點
,使得
?若存在,求出點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過點的直線
與中心在原點,焦點在
軸上且離心率為
的橢圓
相交于
、
兩點,直線
過線段
的中點,同時橢圓
上存在一點與右焦點關于直線
對稱.
(1)求直線的方程;
(2)求橢圓的方程.
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