【題目】已知正方體,點
,
,
分別是線段
,
和
上的動點,觀察直線
與
,
與
.給出下列結論:
①對于任意給定的點,存在點
,使得
;
②對于任意給定的點,存在點
,使得
;
③對于任意給定的點,存在點
,使得
;
④對于任意給定的點,存在點
,使得
.
其中正確結論的個數是( ).
A. 個 B.
個 C.
個 D.
個
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】交強險是車主必須為機動車購買的險種,若普通6座以下私家車投保交強險第一年的費用(基準保費)統一為元,在下一年續保時,實行的是費率浮動機制,保費與上一年度車輛發生道路交通事故的情況相聯系,發生交通事故的次數越多,費率也就越高,具體浮動情況如下表:
交強險浮動因素和浮動費率比率表 | ||
浮動因素 | 浮動比率 | |
上一個年度未發生有責任道路交通事故 | 下浮10% | |
上兩個年度未發生責任道路交通事故 | 下浮20% | |
上三個及以上年度未發生有責任道路交通事故 | 下浮30% | |
上一個年度發生一次有責任不涉及死亡的道路交通事故 | 0% | |
上一個年度發生兩次及兩次以上有責任道路交通事故 | 上浮10% | |
上一個年度發生有責任道路交通死亡事故 | 上浮30% |
某機購為了研究某一品牌普通6座以下私家車的投保情況,隨機抽取了60輛車齡已滿三年的該品牌同型號私家車的下一年續保時的情況,統計得到了下面的表格:
類型 | ||||||
數量 | 10 | 5 | 5 | 20 | 15 | 5 |
(1)求一輛普通6座以下私家車在第四年續保時保費高于基本保費的頻率;
(2)某二手車銷售商專門銷售這一品牌的二手車,且將下一年的交強險保費高于基本保費的車輛記為事故車,假設購進一輛事故車虧損5000元,一輛非事用戶車盈利10000元,且各種投保類型車的頻率與上述機構調查的頻率一致,完成下列問題:
①若該銷售商店內有六輛(車齡已滿三年)該品牌二手車,某顧客欲在店內隨機挑選兩輛車,求這兩輛車恰好有一輛為事故車的概率;
②若該銷售商一次購進120輛(車齡已滿三年)該品牌二手車,求一輛車盈利的平均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次愛心捐款活動中,小李為了了解捐款數額是否和居民自身的經濟收入有關,隨機調査了某地區的個捐款居民每月平均的經濟收入. 在捐款超過
元的居民中,每月平均的經濟收入沒有達到
元的有
個,達到
元的有
個;在捐款不超過
元的居民中,每月平均的經濟收入沒有達到
元的有
個.
(1)在下圖表格空白處填寫正確數字,并說明是否有以上的把握認為捐款數額是否超過
元和居民毎月平均的經濟收入是否達到
元有關?
(2)將上述調查所得到的頻率視為概率. 現在從該地區大量居民中,采用隨機抽樣方法毎次抽取個居民,共抽取
次,記被抽取的
個居民中經濟收入達到
元的人數為
,求
和期望
的值.
每月平均經濟收入達到 | 每月平均經濟收入沒有達到 | 合計 | |
捐款超過 | |||
捐款不超過 | |||
合計 |
附: ,其中
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數g(x)=asinxcosx(a>0)的最大值為 ,則函數f(x)=sinx+acosx的圖象的一條對稱軸方程為( )
A.x=0
B.x=﹣
C.x=﹣
D.x=﹣
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓心在軸上的圓
與直線
切于點
.
(1)求圓的標準方程;
(2)已知,經過原點,且斜率為正數的直線
與圓
交于
兩點.
(ⅰ)求證: 為定值;
(ⅱ)求的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為推行“新課堂”教學法,某化學老師分別用傳統教學和“新課堂”兩種不同的教學方式,在甲、乙兩個班級中進行教學實驗,為了比較教學效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出的莖葉圖如下圖,記成績不低于70分者為“成績優良”.
(1)分別計算甲、乙兩班20個樣本中,化學分數前十的平均分,并大致判斷哪種教學方式的教學效果更佳;
(2)由以上統計數據填寫下面列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“成績優良與教學方式有關”?
附:參考公式: ,其中
.
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,扇形AOB,圓心角AOB等于60°,半徑為2,在弧AB上有一動點P,過P引平行于OB的直線和OA交于點C,設∠AOP=θ,當△POC面積的最大值時θ的值為___________
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