已知函數,
.
(1)a≥-2時,求F(x)=f(x)-g(x)的單調區間;
(2)設h(x)=f(x)+g(x),且h(x)有兩個極值點為,其中
,求
的最小值.
(1)詳見解析;(2).
解析試題分析:本題主要考查函數的單調性、函數的最值、導數等基礎知識,意在考查考生的運算求解能力、推理論證能能力以及分類討論思想和等價轉化思想的應用.第一問,先確定的解析式,求出函數
的定義域,對
求導,此題需討論
的判別式,來決定
是否有根,利用
求函數的增區間,
求函數的減區間;第二問,先確定
解析式,確定函數的定義域,先對函數
求導,求出
的兩根,即
,而利用韋達定理,得到
,
,即得到
,
代入到
中,要求
,則構造函數
,求出
的最小值即可,對
求導,判斷函數
的單調性,求出函數
的最小值即為所求.
試題解析:(1)由題意,其定義域為
,則
,2分
對于,有
.
①當時,
,∴
的單調增區間為
;
②當時,
的兩根為
,
∴的單調增區間為
和
,
的單調減區間為
.
綜上:當時,
的單調增區間為
;
當時,
的單調增區間為
和
,
的單調減區間為
. 6分
(2)對,其定義域為
.
求導得,,
由題兩根分別為
,
,則有
,
, 8分
∴,從而有
, 10分
.
當時,
,∴
在
上單調遞減,
又,
∴. 12分
考點:函數的單調性、函數的最值、導數的性質.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如果函數的定義域為R,對于定義域內的任意
,存在實數
使得
成立,則稱此函數具有“
性質”。
(1)判斷函數是否具有“
性質”,若具有“
性質”,求出所有
的值;若不具有“
性質”,說明理由;
(2)已知具有“
性質”,且當
時
,求
在
上有最大值;
(3)設函數具有“
性質”,且當
時,
.若
與
交點個數為2013,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義:對于函數,若存在非零常數
,使函數
對于定義域內的任意實數
,都有
,則稱函數
是廣義周期函數,其中稱
為函數
的廣義周期,
稱為周距.
(1)證明函數是以2為廣義周期的廣義周期函數,并求出它的相應周距
的值;
(2)試求一個函數,使
(
為常數,
)為廣義周期函數,并求出它的一個廣義周期
和周距
;
(3)設函數是周期
的周期函數,當函數
在
上的值域為
時,求
在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=(x+2)ln(x+1)-ax2-x(a∈R),g(x)=ln(x+1).
(1)若a=0,F(x)=f(x)-g(x),求函數F(x)的極值點及相應的極值.
(2)若對于任意x2>0,存在x1滿足x1<x2且g(x1)=f(x2)成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(1)已知α、β是方程x2+(2m-1)x+4-2m=0的兩個實根,且α<2<β,求m的取值范圍;(2)若方程x2+ax+2=0的兩根都小于-1,求a的取值范圍.
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