【題目】某小組為了研究晝夜溫差對一種稻谷種子發芽情況的影響,他們分別記錄了4月1日至4月5日的每天星夜溫差與實驗室每天每100顆種子的發芽數,得到如下資料:
日期 | 4月1日 | 4月2日 | 4月3日 | 4月4日 | 4月5日 |
溫差 | 9 | 10 | 11 | 8 | 12 |
發芽數 | 38 | 30 | 24 | 41 | 17 |
利用散點圖,可知線性相關。
(1)求出關于
的線性回歸方程,若4月6日星夜溫差
,請根據你求得的線性同歸方程預測4月6日這一天實驗室每100顆種子中發芽顆數;
(2)若從4月1日 4月5日的五組實驗數據中選取2組數據,求這兩組恰好是不相鄰兩天數據的概率.
(公式:)
【答案】(1);
;(2)
【解析】
(1)先求出溫差x和發芽數y的平均值,即得到樣本中心點,利用最小二乘法得到線性回歸方程的系數,根據樣本中心點在線性回歸直線上,得到的值,得到線性回歸方程;再令x=5時,得y值;(2)利用列舉法求出基本事件的個數,即可求出事件“這兩組恰好是不相鄰兩天數據”的概率.
(1) ,
,
.
,
,
.
由公式,求得,
.
所以y關于x的線性回歸方程為,當
,
(2)設五組數據為1,2,3,4,5則所有取值情況有:(12),(13),(14),(15),(23),(24),(25),(34),(35),(45),即基本事件總數為10.
設“這兩組恰好是不相鄰兩天數據”為事件A,則事件A包含的基本事件為(13),(14),(15),(24),(25),(35)所以P(A),故事件A的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為普及學生安全逃生知識與安全防護能力,某學校高一年級舉辦了安全知識與安全逃生能力競賽,該競賽分為預賽和決賽兩個階段,預賽為筆試,決賽為技能比賽,現將所有參賽選手參加筆試的成績(得分均為整數,滿分為分)進行統計,制成如下頻率分布表.
分數(分數段) | 頻數(人數) | 頻率 |
合計 |
(1)求表中,
,
,
,
的值;
(2)按規定,預賽成績不低于分的選手參加決賽.已知高一(2)班有甲、乙兩名同學取得決賽資格,記高一(2)班在決賽中進入前三名的人數為
,求
的分布列和數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人經營一個抽獎游戲,顧客花費元錢可購買一次游戲機會,每次游戲中,顧客從裝有
個黑球,
個紅球,
個白球的不透明袋子中依次不放回地摸出
個球(除顏色外其他都相同),根據摸出的球的顏色情況進行兌獎.顧客獲得一等獎、二等獎、三等獎、四等獎時分別可領取獎金
元,
元、
元、
元.若經營者將顧客摸出的
個球的顏色情況分成以下類別:
:
個黑球,
個紅球;
:
個紅球;
:恰有
個白球;
:恰有
個白球;
:
個白球,且經營者計劃將五種類別按照發生機會從小到大的順序分別對應中一等獎、中二等獎、中三等獎、中四等獎、不中獎五個層次.
(1)請寫出一至四等獎分別對應的類別(寫出字母即可);
(2)若經營者不打算在這個游戲的經營中虧本,求的最大值;
(3)若,當顧客摸出的第一個球是紅球時,求他領取的獎金的平均值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知表示兩個不同的平面,
表示兩條不同直線,對于下列兩個命題:
①若,則“
”是“
”的充分不必要條件;
②若,則“
”是“
且
”的充要條件.判讀正確的是( )
A. ①②都是真命題 B. ①是真命題,②是假命題
C. ①是假命題,②是真命題 D. ①②都是假命題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠修建一個長方體無蓋蓄水池,其容積為4 800立方米,深度為3米.池底每平方米的造價為150元,池壁每平方米的造價為120元.設池底長方形長為x米.
(1)求底面積,并用含x的表達式表示池壁面積;
(2)怎樣設計水池能使總造價最低?最低造價是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校計劃舉辦“國學”系列講座.由于條件限制,按男、女生比例采取分層抽樣的方法,從某班選出10人參加活動,在活動前,對所選的10名同學進行了國學素養測試,這10名同學的性別和測試成績(百分制)的莖葉圖如圖所示.
(1)分別計算這10名同學中,男女生測試的平均成績;
(2)若這10名同學中,男生和女生的國學素養測試成績的標準差分別為S1,S2,試比較S1與S2的大小(不必計算,只需直接寫出結果);
(3)規定成績大于等于75分為優良,從這10名同學中隨機選取一男一女兩名同學,求這兩名同學的國學素養測試成績均為優良的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列滿足:存在正整數
,對任意的
,使得
成立,則稱
為
階穩增數列.
(1)若由正整數構成的數列為
階穩增數列,且對任意
,數列
中恰有
個
,求
的值;
(2)設等比數列為
階穩增數列且首項大于
,試求該數列公比
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,令數列(其中
,常數
為正實數),設
為數列
的前
項和.若已知數列
極限存在,試求實數
的取值范圍,并求出該極限值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數,且
),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
.
(1)將曲線的參數方程化為普通方程,并將曲線
的極坐標方程化為直角坐標方程;
(2)求曲線與曲線
交點的極坐標
.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com