【題目】已知函數(shù)(
,
)和函數(shù)
(
,
,
).問(wèn):(1)證明:
在
上是增函數(shù);
(2)把函數(shù)和
寫成分段函數(shù)的形式,并畫出它們的圖象,總結(jié)出
的圖象是如何由
的圖象得到的.請(qǐng)利用上面你的結(jié)論說(shuō)明:
的圖象關(guān)于
對(duì)稱;
(3)當(dāng),
,
時(shí),若
對(duì)于任意的
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)理由見(jiàn)解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)利用單調(diào)區(qū)間定義法,計(jì)算,所以函數(shù)為增函數(shù);(2)根據(jù)絕對(duì)值的意義,有
.
的圖象是由
的圖象向右平移
個(gè)單位得到的,因此,函數(shù)
圖象,是由
向右平移
個(gè)單位得到,故圖像關(guān)于
對(duì)稱;(3)當(dāng)
,
,
時(shí),若
等價(jià)于
對(duì)于任意的
恒成立,根據(jù)
去絕對(duì)值,分類討論
的取值范圍.
試題解析:
(1)在內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù)
,
,且
,則
,
,
因?yàn)?/span>,
,所以
,又有
,所以
,
所以在
是增函數(shù).
(2)
的圖象是由
的圖象向右平移1個(gè)單位得到的,
先考慮函數(shù)(
,
),
在的定義域內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù)
,則
也在其定義域內(nèi),
因?yàn)?/span>,所以函數(shù)
是偶函數(shù),
即其圖象的對(duì)稱軸為,
由上述結(jié)論,的圖象是由
的圖象向右平移
個(gè)單位得到,
所以的圖象關(guān)于
對(duì)稱.
(3)由題意可知對(duì)于任意的
恒成立.
當(dāng)時(shí),不等式化為
,
即對(duì)于任意
恒成立,
當(dāng)時(shí),即
,不等式化為
,滿足題意;
當(dāng)時(shí),由題意
進(jìn)而對(duì)稱軸
,
所以,解得
;
結(jié)合以上兩種情況.
當(dāng)時(shí),不等式
,
即對(duì)于任意
恒成立,
由題意進(jìn)而對(duì)稱軸
,
所以,即
,解得
,
所以.
綜上所述,的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
,
分別為棱
的中點(diǎn).
(1)求二面角的平面角的余弦值;
(2)在線段上是否存在一點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,確定點(diǎn)
的位置并證明結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)
不是奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并利用函數(shù)單調(diào)性的定義給出證明;
(3)若是奇函數(shù),且
在
時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)某種流感病毒,各國(guó)醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)都在研究疫苗,現(xiàn)有A、B、C三個(gè)獨(dú)立的研究機(jī)構(gòu)在一定的時(shí)期研制出疫苗的概率分別為.求:
(1)他們能研制出疫苗的概率;
(2)至多有一個(gè)機(jī)構(gòu)研制出疫苗的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2-3,值域?yàn)閧1,5}的“孿生函數(shù)”共有( )
A.10個(gè)
B.9個(gè)
C.8個(gè)
D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為常數(shù)).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)
的兩個(gè)極值點(diǎn)
恰為
的零點(diǎn), 求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),在平面直角坐標(biāo)系中,已知向量
,向量
,動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求軌跡的方程,并說(shuō)明該方程所表示曲線的形狀;
(2)已知,證明:存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與軌跡
恒有兩個(gè)交點(diǎn)
,且
為坐標(biāo)原點(diǎn)),并求該圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓方程;
(2)設(shè)不過(guò)原點(diǎn)的直線
,與該橢圓交于
兩點(diǎn),直線
的斜率依次為
,滿足
,試問(wèn):當(dāng)
變化時(shí),
是否為定值?若是,求出此定值,并證明你的結(jié)論;若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)提倡低碳生活,環(huán)保出行,在小區(qū)提供自行車出租.該小區(qū)有40輛自行車供小區(qū)住戶租賃使用,管理這些自行車的費(fèi)用是每日92元,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每輛自行車的日租金不超過(guò)5元,則自行車可以全部出租,若超過(guò)5元,則每超過(guò)1元,租不出的自行車就增加2輛,為了便于結(jié)算,每輛自行車的日租金元只取整數(shù),用
元表示出租自行車的日純收入(日純收入=一日出租自行車的總收入-管理費(fèi)用)
(1)求函數(shù)的解析式及其定義域;
(2)當(dāng)租金定為多少時(shí),才能使一天的純收入最大?
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