科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的（ ）
| A．消毒滅菌 | B．適宜的溫度 | C．充足的光照 | D．適宜的養(yǎng)料和激素 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
下圖是某二倍體植株一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述 正確的是（ ）
①該植株的基因型必為AaBB
②若該植株是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的，則其親本是四倍體
③該類(lèi)型植株不能產(chǎn)生Ab型配子
④該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
菊花的組織培養(yǎng)一般選擇（ ）
| A．開(kāi)過(guò)花的老枝 | B．正在開(kāi)花的枝條 |
| C．未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 | D．任何枝條均可。 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
制培養(yǎng)基時(shí)下列各項(xiàng)可不必考慮的是（ ）
| A．大量元素要充足 | B．微量元素不可少 | C．不能被雜菌污染 | D．要有一定光照 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
植物的花藥培養(yǎng)形成的植株在下列育種過(guò)程中最有意義的是（ ）
| A．雜交育種 | B．人工誘變育種 | C．單倍體育種 | D．基因工程育種 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同之處在于（ ）
| A．培養(yǎng)基配制方法 | B．無(wú)菌技術(shù) | C．接種操作 | D．選材 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（ ）
| A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | B．導(dǎo)入其他植物的基因 |
| C．脫離母體的，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | D．將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（ ）
| A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株 |
| B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
| C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株 |
| D．利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是( )
| A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑 |
| B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑 |
| C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑 |
| D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑 |
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科目： 來(lái)源：2011――2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是( )
| A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線(xiàn)粒體 |
| B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 |
| C．在腐乳制作過(guò)程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與 |
| D．在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量 |
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