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（1）圖中甲、乙、丙三種液體共同組成了人體細胞生活的 ，其中蛋白質含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若丙 甲過程受阻，會引起 （癥狀）。

（2）③ （氣體）對Ⅲ的活動有調節作用，能使乙的pH穩定在一定范圍內。

（3）圖中的B過程中的水的運輸方式為 。 當此過程增強時，人往往會在 （部位）產生渴覺。

（4）若圖中細胞為肝細胞，則其生活的具體內環境是 ，紅細胞中的O2進入肝細胞并被利用需要經過的內環境有 （用“甲”、“乙”或“丙”回答）。

（5）機體維持穩態的主要調節機制是 （2分）。

A．ab段為有氧呼吸．bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D．若運動強度長時間超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

A．A1= B1；A2＜B2 B．A1＞B1；A2 = B2

C．A1＜B1；A2 = B2 D．A1= B1；A2＞B2

（1）要獲取葉綠體，先要破碎葉肉細胞，再用 法分離。在甲圖的葉綠體中，ADP的轉移方向是 ；與乳酸菌的發酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 （填數字）。

（2）在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線與其相比，C點應 移（左、右）；由b圖可知，30℃時植物能否顯示生長現象？ 。

（3）從b圖可以看出，用玻璃大棚種植蔬菜，應選擇溫度為 左右，并且要選擇 色的玻璃。

（4）在甲圖中的Ⅱ和 （Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）屬于同一種物質。在a圖的B點時，植物體中，甲圖中Ⅲ和Ⅵ的質量關系是Ⅲ Ⅵ（＞、=、＜）。

（1）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理。請分析回答：

當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終由傳出神經末梢釋放 ，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還會受到 的影響。 據圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，促進組織細胞加速______________（從三個方面回答）葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（2）胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題：

圖中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經 傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過 方式調節胰液的分泌。

圖中反射弧的效應器為 （結合概念回答）。該途徑表明機體還可通過 方式調節胰液的分泌。

（1） 人工授精時卵子要發育到________________期才能與精子結合，受精的標志是________________；從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用，其獲能的方法有培養法和___________法。

（2）為了獲得更多的早期胚胎，常用____________激素對供體進行處理

（3）在牛體細胞培養過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的________。此時，瓶壁上形成的細胞層數是_______。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用________________酶處理。

（4）在體外培養受精卵時，除了給予一定量的氧氣以維持細胞呼吸外，還需要提供二氧化碳氣體以維持________，圖中過程A稱為________。

（5）如暫時不進行A過程，通常在________條件下保存早期胚胎。

A．①②④階段均放出少量能量

B．水參與第④階段的反應，該過程發生在乙圖中的b處

C．人體細胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放的 CO2量是④階段的1/3

D．①⑤分別發生在乙圖中的a、c處

A．兩種表達過程均主要由線粒體提供能量，由細胞質提供原料

B．甲沒有核膜圍成的細胞核，所以轉錄翻譯同時發生在同一空間內

C．乙細胞的基因轉錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質

D．若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子

（1）甲圖中f表示的結構是________，乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的 。

（2）若刺激圖丙中e點，圖中________點可產生興奮，圖丙中共有突觸______個。

（3）興奮傳遞過程中，突觸后膜上的“受體”與圖乙中A釋放的相應物質結合，引起突觸后膜的____發生變化。

（4）縮手反射時，圖乙中A釋放的物質通過______作用排到突觸間隙，此過程中興奮傳到方向只能是 ，原因是 （2分）。

（l）微生物培養基的配方中，一般都含有水、 、氮源和無機鹽。對微生物培養基進行滅菌的常用方法是

（2）純化微生物培養的接種方法主要有 和 兩種。如圖所示，該接種方法統計的菌落數常比實際活菌數量 。

（3）在以尿素為唯一氮源的培養基中加入 ，即可初步鑒定所培養的細菌是否可以分解尿素。

（4）從土壤中篩選纖維素分解菌，需配制加入特殊染料的鑒別培養基。當形成菌落以后可以根據菌落周圍是否產生 來篩選纖維素分解菌，這種篩選方法被稱為 法。