科目: 來源:2016高考大聯考(一)【新課標II卷】 題型:
下表為某生態系統的能量流動情況,分析表格,回答下列問題:
項目 | 能量(kJ/m2·a) | |
太陽輻射 | 4969635 | |
生產者 | 固定的太陽能 | 30244 |
呼吸消耗 | 14290 | |
被分解和未利用 | 13563 | |
植食動物 | 同化量 | 2391 |
呼吸消耗 | 1467 | |
被分解和未利用 | 479 | |
肉食動物 | 同化量 | 445 |
呼吸消耗 | 270 | |
被分解和未利用 | 175 | |
(1)生態系統的結構包括 、 。流入該生態系統的總能量是 kJ/m2·a。
(2)第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率是 (小數點后保留一位)。
(3)調查該生態系統中肉食動物種群密度時,常用的調查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調查
的動物的種群密度。
(4)若用能量金字塔來表示此生態系統的能量流動,則 位于金字塔最頂層。
(5)植食用動物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,而肉食動物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,原因是 。
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【新課標II卷】 題型:
Klinefelter綜合征患者的外貌是男性,身長較一般男性為高,但睪丸發育不全,不能看到精子形成,無生育能力。Klinefelter綜合征患者的性染色體組成為XXY,回答下列問題:
(1)Klinefelter綜合征患者的細胞中X染色體數最多有 條,
(2)父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的Klinefelter綜合征患者。若不考慮基因突變,該色覺正常的Klinefelter綜合征患者的基因型為 。請用遺傳圖解對該現象進行解釋,并進行簡要說明。
(3)為避免生出Klinefelter綜合征患者,該母親懷孕后應及時進行 ,以便人們能更好地 遺傳病的發生。
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【新課標II卷】 題型:
人類利用微生物的歷史悠久,請回答以下相關問題:
(1)純化菌株時,為得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 和 。
(2)利用微生物發酵時,要嚴格發酵條件,這關系到是否能得到質量高、產量多的高技術物,通常所指的發酵條件包括 。
(3)現代科學研究表明,多種微生物參與了豆腐發酵成腐乳的過程,其中發揮主要作用的微生物是 ,這些微生物產生的 能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸。
(4)腌制的白菜中如亞硝酸鹽等物質含量過高,食用后會影響人體健康,用來檢測亞硝酸鹽含量的方法是 ,化學試劑是 和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽。
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【新課標II卷】 題型:
繼乳腺生物反應器之后,科學家培養出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,請回答下列問題:
(1)基因表達載體包括 ,在構建基因表達載體過程中,獲取目的基因時用 進行切割。人的生長激素基因能整合到小鼠染色體的DNA上,原因是 。
(2)將人的生長激素基因導入小鼠的受體細胞時,常選用 作為受體細胞,原因是 。
(3)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是 ,在胚胎移植前通過 技術可獲得較多胚胎。
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【浙江卷】 題型:
下圖為在酶1和酶2催化下ATP與ADP相互轉化的關系式。下列生理過程中,會使酶2發揮較大作用的是 ( )
A.葉綠體基質中三碳化合物的還原
B.線粒體內膜上水的合成
C.神經細胞從組織液中吸收K+
D.胰島B細胞合成和分泌胰島素
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【浙江卷】 題型:
如圖為某DNA片段示意圖,該片段含有酶甲基因,圖中數字表示基因的長度(單位:kb,1 kb=1 000堿基對),轉錄合成的初始RNA中d區間對應的區域被切除,剩余部分被加工成為成熟的mRNA,則下列相關分析錯誤的是
A.圖中“轉錄起點”和“起始密碼子對應位點”發生的堿基配對方式不同
B.基因轉錄的場所可能是細胞核,也可能是細胞質
C.酶甲基因形成的成熟mRNA含有3 100個核苷酸和1個游離的磷酸基團
D.RNA聚合酶識別的位點是DNA片段中的轉錄起點
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【浙江卷】 題型:
在減數分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生交換。實驗表明,交換也可以發生在某些生物體的有絲分裂中,這種現象稱為有絲分裂交換。下圖為一突變基因雜合的細胞在分裂時出現了交叉互換,下列相關敘述錯誤的是
A.若發生在減數分裂過程中,產生含正常基因和突變基因的配子比例為1:1
B.若發生在有絲分裂過程中,可能產生同時含有正常基因和突變基因的子細胞
C.若發生在有絲分裂過程中,可能產生正常基因純合和突變基因純合的子細胞
D.交叉互換發生在有絲分裂中為染色體結構變異,在減數分裂中為基因重組
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【浙江卷】 題型:
某科研小組探究在四種處理(1:不打頂,2:打頂,3:打頂+羊毛脂,4:打頂+含生長素的羊毛脂)方式下,不同供氮(低氮:N150,高氮:N500)水平對棉株葉片中細胞分裂素和脫落酸含量的影響,實驗結果如圖,則下列有關推測正確的是 ( )
A.由圖甲可知,高氮水平有利于增加棉株葉片中細胞分裂素的含量
B.由圖乙可知,低氮水平有利于增加棉株葉片中脫落酸的含量
C.在低氮水平下,處理1棉株葉片中的細胞分裂素和脫落酸含量均比處理2高
D.在高氮水平下,羊毛脂可降低棉株葉片中脫落酸的含量
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【浙江卷】 題型:
經研究發現,癌細胞表面的PD-L1蛋白質可與T細胞表面的PD-1受體蛋白結合,導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊。通過臨床實驗證明,使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,這種使用抗PD-1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。下列與此相關的敘述正確的是
A.抗PD-1抗體可直接殺死癌細胞
B.癌癥免疫療法是通過體液免疫發揮作用的
C.抗PD-1抗體作用于T細胞而不作用于癌細胞
D.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可與抗PD-1抗體結合
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科目: 來源:2016高考大聯考(一)【浙江卷】 題型:
下列有關種群的說法,錯誤的是
A.種群的年齡結構指種群中不同年齡的個體數
B.種群數量周期性波動體現了生態系統的負反饋調節
C.性別比例是預測種群密度(數量)未來變化趨勢的重要依據
D.在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數量可能呈S型增長
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