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科目: 來源: 題型:解答題

4.紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一.目前,生產紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮,而大量剝取樹皮會造成樹木的死亡和資源的破壞.請回答下列問題.
(1)為了合理開發和利用紅豆杉,保護野生植物資源,科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉,分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測定結果見表1.
表1   南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
樹皮樹葉枝條種子
野生植株0.017770.009460.012800.01406
人工栽培植株0.014830.001020.001930.01256
從實驗結果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是樹皮,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是基因的選擇性表達.為保護紅豆杉資源,應以其樹葉(枝條、種子)為原料,提取、分離紫杉醇.
(2)科研人員為尋找更多紫杉醇來源,嘗試利用植物組織培養技術,從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇.實驗結果如表2所示.
表2  不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量(%,w/w)
實驗
組別
培養基中植物生長調節劑的組合與水平外植體
樹皮樹葉頂端分生組織
12mg/L 2,4-D0.0000.0000.001
22mg/L 2,4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
32mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
41.5mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
50.5mg/L 2,4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0270.004
①該實驗的自變量是植物不同部位做外植物和不同生長調節的組合.
②上述實驗結果說明樹葉最適合做外植體,經過脫水化過程形成愈傷組織.
(3)2,4-D作為植物生長調節劑,在生產實踐中還可以應用在除草劑,促進生長、生根,培育無子果實或促進果實發育等等方面(寫出兩點即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.圖中甲代表物質,乙代表膜上蛋白質分子,丙表示某種細胞或細胞結構,對此敘述正確的是(  )
A.若甲表示促甲狀腺激素,通過受體乙作用于全身組織細胞
B.若甲表示K+離子,則其進入神經細胞的過程離不開線粒體的作用
C.若乙表示核孔,則甲表示大分子的信使RNA和蛋白質
D.若甲表示神經遞質,則甲乙識別的過程體現了丙的選擇透過性

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列關于生物進化的敘述,正確的是(  )
A.自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留
B.少量個體遷入某種群參與交配繁殖,不會導致種群的基因頻率改變
C.某個體發生染色體畸變但是不遺傳給后代,此變異屬于可遺傳變異
D.若某大種群經歷環境巨變后只有少數個體存活,當恢復到原規模時,基因頻率不變

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科目: 來源: 題型:解答題

1.人體內的血糖濃度總是維持在一個適當的水平.當血糖代謝失去平衡時,人體就會患低血糖病或糖尿病.某學校的學生興趣小組作了以下的模擬尿糖的檢測實驗和問題討論,請根據以下材料完成相關的內容:
(1)實驗材料:試管,試管架,滴管,清水,葡萄糖溶液,蛋白質溶液,藍色葡萄糖試紙(遇到葡萄糖會出現棕紅色),樣本甲(糖尿病人尿液)、樣本乙(正常人尿液).
(2)實驗步驟
①取5支試管,分別編號,并放在試管架上.
②在上述試管中1~5號分別是等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白質溶液、甲尿液、乙尿液.
③用滴管從1號試管中吸取等量液體滴2滴在葡萄糖試紙上,觀察和記錄葡萄糖試紙的顏色變化.
④重復步驟③,用葡萄糖試紙測試另外幾種溶液,每次記錄測試紙的顏色變化
⑤將各組實驗的試紙進行比較分析,得出實驗結論.
(3)設計一個表格記錄上述實驗結果,并將結果預測填入表中:
組別清水葡萄糖溶液蛋白質溶液樣本甲樣本乙
葡萄糖試紙的顏色變化藍色棕紅色藍色棕紅色藍色

(4)結果分析與問題討論:
①某同學實驗所得的各張試紙的現象沒有明顯區別,都出現棕紅色,請幫他們分析最可能的原因是什么?
可能是用同一支滴管取液體樣本.
②僅憑尿液樣本還不能斷定某人患糖尿病,應該怎樣進行進一步確診?請簡單寫出實驗思路:抽血、檢測血液(1分)中胰島素的濃度.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.每年的7月~9月為某品種蘋果果實的成熟期.研究人員在此期間,每隔10天,采摘果樹外圍的果實測定其中內源激素的含量,結果見圖.據圖分析以下說法正確的是(  )
A.果實的成熟是多種激素協同作用的結果
B.果實成熟過程中生長素合成速率增加
C.生長素含量增加可能對乙烯合成有促進作用
D.果實成熟過程中體現了生長素作用的兩重性

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科目: 來源: 題型:解答題

19.保加利亞玫瑰(2n=14)是薔薇科薔薇屬小灌木,為觀賞花卉,花瓣可提取精油.已知其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種,涉及A、a和B、b兩對等位基因.與其花色有關的色素、酶和基因的關系如圖所示.
現用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:
實驗1:淡粉色×粉紅色,F1表現為淡粉色,F1自交,F2表現為3淡粉:1粉紅.
實驗2:白甲×淡粉色,F1表現為白色,F1自交,F2表現為12白:3淡粉:1粉紅.
實驗3:白乙×粉紅色,F1表現為白色,F1×粉紅(回交),F2表現為2白:1淡粉:1粉紅.
分析上述實驗結果,請回答下列問題:
(1)繪制保加利亞玫瑰的基因組圖譜時需測定7條染色體;圖示體現了基因控制生物性狀的途徑是通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物性狀.
(2)保加利亞玫瑰花色的遺傳遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(3)實驗中所用的淡粉色純合品種的基因型為aaBB.
(4)若將實驗3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表現型及比例是白色:淡粉色:粉紅色=24:3:5.

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18.下列對細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.在細胞生長過程中,核糖體的數量增加,物質運輸效率升高
B.在細胞分化過程中,核遺傳物質沒有發生改變,但mRNA有變化
C.細胞發生癌變時多個基因發生突變,細胞膜上的糖蛋白減少
D.在細胞凋亡過程中,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育

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17.某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發現體細胞中的d基因數多于D基因數時,D基因不能表達;A、B、D基因之間的關系如圖甲所示(B控制黃色素的合成,A對B的表達有抑制作用).某突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其它染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活).據圖分析回答問題:

(1)正常情況下,橙紅色性狀的基因型可能有4種.
(2)基因型為AAbbdd的植株和純合的黃花植株雜交獲得F1,F1自交,F2白花植株中,純合子與雜合子的比例為3:10.
(3)圖乙所示的基因型為aaBbDdd的植株花色表現為黃色,圖乙三種突變體類型中,與其它兩種變異類型不同是②(填序號).
為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,某生物興趣小組設計了以下實驗步驟請補充完整實驗結果及預測:
實驗步驟:讓該突變體與基因型為aabbdd的植株測交,觀察并統計子代的表現型及其比例;
結果預測:
Ⅰ.若子代中白色:黃色:橙紅色為4:3:1,則其為突變體①;
Ⅱ.若子代中白色:黃色:橙紅色為2:1:1,則其為突變體③.

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16.孟德爾獲得成功的原因之一是因為正確選擇了豌豆作為實驗材料.
(1)豌豆(2n=14)的果皮黃豆莢與綠豆莢,紅花與白花為自由組合的兩對相對性狀.甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花,且均為純合體,據此回答下列問題:
①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進行人工雜交,人工異花傳粉的過程是去雄→套袋→傳粉→套袋.如果甲植株上結的全部是綠豆莢,將其內的種子種下,發育成的植株均開紅花,由此可判斷出的顯隱關系是紅花對白花為顯性(填“紅花對白花為顯性”或“綠豆莢對黃豆莢為顯性”或“紅花、綠豆莢為顯性”).
②若甲、乙為雜交親本,花色將在F2代植株上出現性狀分離.
③若對該植物進行基因組測序,需要測定7條染色體的基因序列.
(2)豌豆的某一相對性狀共有5種不同的表現型,該性狀受三對獨立的等位基因控制,其中A基因控制表現型Ⅱ,B基因控制表現型Ⅲ,D基因控制表現型Ⅳ,如下表所示:
表現型
基因型aabbddA_B_dd
A_bbdd
aaB_D_
aaB_dd
A_bbD_
aabbD_
A_B_D_
①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關系,根據表中信息分析,三者之間的抑制關系為A抑制B、B抑制D、D抑制A.
②AaBbDd的植株自交,后代中表現型為Ⅲ的個體占$\frac{3}{16}$.
③現有一株表現型Ⅱ的植株,若用自交的方法來鑒別其基因型,其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三種基因型的植株不能根據子代的表現型及其分離比例進行判斷.利用表現型Ⅰ對其進行測交,不能(填“能”或“不能”)區分這三種基因型,因為因為它們的測交后代均為表現型Ⅱ.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.同學們參加各項運動,在運動過程中,他們的生理都發生了一些變化,回答下列問題.
(1)長跑運動前,運動員穿上短袖運動衣褲,這時,寒冷刺激皮膚,通過神經調節,作為效應器,促甲狀腺激素釋放激素含量增加,最終使體內的物質分解加速,加強產熱,適應環境.比賽開始后,機體劇烈運動產熱器官產生了大量的熱能,通過神經調節,作為效應器,毛細血管舒張,引起皮膚和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定.
(2)運動過程中血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解,血糖含量降低時,胰島分泌的胰高血糖素增加,促進肝糖原分解和非糖物質的轉化,從而快速補充血糖.

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