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15．如圖表示三種植物（b植物是原產于亞熱帶南昌本地的植物，a、c兩種植物是從南昌以外的兩個區域引人的兩種植物）在一個晴朗的夏天葉片光合作用速度的日變化曲線．研究表明植物葉片在晴天中午光照強烈時，光合作用速度會出現低谷，這一現象被稱為光合作用的“午休現象”，請據圖回答．
（1）b植物葉片內有機物積累最多的時刻出現在19：00．b植物葉肉細胞內C₃含量在中午12：00時相對10：00時的變化是減少．
（2）同等光照條件下測得a、b兩種植物的氣孔導度相似，氣孔間隙處CO₂的濃度相似．夏季晴朗的中午b午休，a不午休，請推測a不午休的原因可能是中午光照強烈，氣孔關閉，通過氣孔進入的CO₂量減少，但是b利用CO₂的能力很強（b植物體內固定CO₂的酶的活性很強．a的原產地最可能是熱帶．
（3）從圖中結果推測，c植物在漆黑的晚上能否較長時間進行光合作用的暗反應階段能（能/否）．

14．關于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是（　�。�

	A．	用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內膜某些部位向內腔折疊形成的嵴
	B．	用雙縮脲試劑鑒定蛋白質是因為其與蛋白質作用產生特定的紫色反應
	C．	成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁有選擇透過性
	D．	向錐形瓶的酵母菌培養液通入空氣是為了抑制無氧呼吸的需要

13．下列與細胞內物質運輸有關的敘述，正確的是（　　）

	A．	抗體運輸到細胞外的過程體現了細胞膜的選擇透性
	B．	氫離子可以通過擴散作用進入液泡內
	C．	溶酶體內的酶由內質網形成的小泡（囊泡）運入
	D．	內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中

12．一切生命活動都離不開蛋白質，如圖表示部分細胞結構和多種蛋白質，有關敘述錯誤的是（　　）

	A．	若A蛋白與細胞間的相互粘連有關，則在動物細胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊，使細胞分散開
	B．	若B蛋白與物質跨膜運輸有關，且轉運過程不消耗ATP，則轉運方式為協助擴散
	C．	若C蛋白只能與特定分子結合，結合后引起細胞內一系列變化，則C蛋白是細胞膜完成信息交流的分子基礎
	D．	若E蛋白具有催化功能，則其只能與一種物質結合，功能特征表現為專一性的特點

11．某校四個生物興趣小組用紫色洋蔥不同部位進行了相關實驗（如下表），但均未達到預期效果．下列分析中合理的是（　�。�

實驗組別	甲組	乙組	丙組	丁組
實驗材料	鱗片葉外表皮	鱗片葉內表皮	筒狀綠葉	1cm根尖
主要試劑、儀器	鹽酸、吡羅紅染色劑	健那綠、光學顯微鏡	水、層析液	解離液、龍膽此紫染液
實驗目的	觀察RNA分布	觀察線粒體內膜	提取與分離光合色素	觀察細胞中染色體形態

	A．	甲組所取細胞的細胞質中無RNA分布
	B．	乙組實驗中未用鹽酸處理鱗片葉內表皮
	C．	丙組實驗中研磨不夠充分是主要原因
	D．	丁組實驗中可能未觀察到分生區部位

10．心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾�。�最新研究表明，核孔復合物的運輸障礙（核孔復合物是位于核孔上與核孔的結構和功能密切相關的物質）是導致心房顫動（房顫）的主要原因．據此分析正確的是（　　）

	A．	核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因可能與mRNA不能進入細胞質有關
	B．	人體成熟的紅細胞中核孔數目很少，一般不發生核孔運輸障礙
	C．	核孔運輸障礙發生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發生突變所致
	D．	蛋白質、DNA等大分子物質進出細胞核與核孔復合物有關

9．如圖為某動物蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中不正確的是（　　）

	A．	圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜
	B．	物質X的加工和分泌過程說明生物膜在結構和功能上具有密切聯系
	C．	在圖中e結構內，葡萄糖可氧化分解產生CO2
	D．	在此過程中結構a有水生成，抑制e的功能會影響主動運輸

8．我國北方農村有很多種植草莓的大棚．冬天，種植戶通常間斷性地在大棚內燃燒柴火，還放養一些蜜蜂．相關敘述不正確的是（　�。�

	A．	大棚內溫度較高，有利于草莓的生長
	B．	燃燒柴火提高了大棚內CO2濃度，有利于提高光合速率
	C．	草莓花色屬于物理信息，可吸引蜜蜂幫助其傳粉
	D．	草莓大棚自我調節能力強，穩定性高，對環境的依賴程度低

7．鼠尾草的雄蕊高度�；�，成為活動的杠桿系統，并與蜜蜂的大小相適應．當蜜蜂前來采蜜時，根據杠桿原理，上部的長臂向下彎曲，使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上．由此無法推斷出（　�。�

	A．	在鼠尾草進化的過程中，雄蕊�；�的基因頻率升高
	B．	鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關系
	C．	鼠尾草雄蕊的形態是自然選擇的結果
	D．	鼠尾草花的某些形態特征與傳粉昆蟲的某些形態特征相適應，屬于共同進化

6．下列敘述不符合事實的是（　�。�

	A．	孟德爾通過雜交實驗發現了生物遺傳規律，但并沒有將遺傳因子定位在染色體上
	B．	摩爾根用果蠅進行雜交實驗，運用假說-演繹法證明基因在染色體上
	C．	格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗，證明遺傳物質就是DNA
	D．	沃森和克里克運用前人的成果，成功構建了DNA的雙螺旋結構模型