A. | 在鼠尾草進化的過程中,雄蕊專化的基因頻率升高 | |
B. | 鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關系 | |
C. | 鼠尾草雄蕊的形態是自然選擇的結果 | |
D. | 鼠尾草花的某些形態特征與傳粉昆蟲的某些形態特征相適應,屬于共同進化 |
分析 現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、生物進化的實質在于種群基因頻率的改變,A正確;
B、由題干信息不能得出鼠尾草不可以在沒有蜜蜂的地方繁衍后代,B錯誤;
C、自然選擇決定生物進化的方向,C正確;
D、鼠尾草花的大小、形態等,常與傳粉昆蟲的大小、形態、口器的類型和結構等特征相適應,屬于共同進化,D正確.
故選.B.
點評 本題考查現代生物進化理論的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強[μmol光子/(m2•s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 [μmolO2/(m2•s)] | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟紅細胞呼吸作用過程中產生的氫用于還原丙酮酸,生成乳酸和二氧化碳 | |
B. | 在受抗原刺激時,3H標記的亮氨酸,放射性在漿細胞中出現的順序依次是:核糖體-高爾基體---內質網---細胞膜 | |
C. | 不同濃度的生長素對同種植物同一器官的作用可能相同 | |
D. | 細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表漿細胞和記憶細胞進行細胞免疫 | |
B. | 若乙表示垂體,對其具有調節作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素 | |
C. | 丙可能是神經元分泌的神經遞質,以主動運輸的方式運輸到內環境 | |
D. | 信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A蛋白與細胞間的相互粘連有關,則在動物細胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細胞分散開 | |
B. | 若B蛋白與物質跨膜運輸有關,且轉運過程不消耗ATP,則轉運方式為協助擴散 | |
C. | 若C蛋白只能與特定分子結合,結合后引起細胞內一系列變化,則C蛋白是細胞膜完成信息交流的分子基礎 | |
D. | 若E蛋白具有催化功能,則其只能與一種物質結合,功能特征表現為專一性的特點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2015秋•?谛<壠谥校┫铝嘘P于激素的闡述,正確的選項是( )
A.激素是蛋白質分子
B.激素只能由內分泌細胞產生
C.激素直接參與細胞內多種生命活動
D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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