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（2015秋•宜昌校級月考）圖為生態系統能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值．下列敘述中正確的是（ ）

A．圖示箭頭所示的能量均以有機物的形式傳遞

B．次級消費者屬于第二營養級

C．圖中包含了生態系統的4種成分

D．生產者同化的能量除了部分流向初級消費者，其余均流向分解者

（2014•龍巖模擬）關于生態系統的說法，正確的是（ ）

A．生態系統中碳循環是能量循環流動的載體

B．植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

C．增加各營養級生物的種類能提高生態系統抵抗力穩定性

D．生態系統中存在著物質循環和能量流動兩個相對獨立的過程

（2008•臨沂一模）下列關于生態系統中物質循環和能量流動的敘述中，不正確的是（ ）

A．生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程稱為生態系統的能量流動

B．生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流人生物群落

C．物質是能量的載體，生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的

D．碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的

（2015秋•松原校級期末）如圖所示是某生態系統的食物網的示意圖，要使最高營養級生物的產量最高，把能量集中引向最高營養級的食物鏈和生物E和C之間的關系分別是（ ）

A．A→B→C→E、捕食和競爭

B．A→B→E、競爭和捕食

C．A→D、競爭

D．A→B→C、捕食和競爭

（2015秋•鶴崗校級期末）根據生態系統的結構和功能，下列敘述錯誤的是（ ）

A．“桑基魚塘”生態系統與普通水稻生態系統相比實現了能量多級利用

B．人工魚塘生態系統中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能

C．水產養殖業，為充分利用生產者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養殖對象

D．營養級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多，所獲得的能量越少

（2015秋•宜昌校級月考）在適宜的溫度、光照條件下，在同時盛有水生動物和植物的養魚缸中，當處于下列哪一種情況時，整個魚缸的物質代謝恰好處于相對平衡（ ）

A．動物的呼吸作用等于植物的光合作用強度

B．動物呼吸作用吸收的氧氣等于植物的光合作用釋放的氧氣

C．動物、植物和微生物的CO2輸出量等于植物光合作用CO2的吸收量

D．動物CO2的輸出量等于植物CO2的輸出量

（2008•上海）如圖表示某生態系統中，四種生物所同化的有機物的量占該生態系統有機物總量的比例，則這四種生物之間的食物關系最可能的是 （ ）

A． B．

C．甲→乙→丙→丁 D．

（2015春•西夏區校級期末）如圖表示某生態系統食物網的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約（ ）

A．100 kg B．44.5 kg C．25 kg D．15 kg

（2015秋•宜昌校級月考）如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．溫室效應主要是由⑦過程造成的

B．圖中A、B分別代表分解者和生產者

C．③過程代表綠色植物的光合作用

D．農業生產中的中耕松土可以增大⑤過程

（2009•廣東）下列不屬于生態系統信息傳遞的是（ ）

A．心猿意馬 B．飛蛾撲火 C．花香引蝶 D．老馬識途