科目: 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題
(8分)山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效,對恢復體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關過程。分析回答下列問題:
主要原料 | 山楂 |
設備 | 榨汁機、發酵桶、地下室、大鍋等 |
制作過程 | 山楂經充分水洗,用榨汁機榨汁。將山楂汁倒入發酵桶中,經7~10 d的發酵,即成果酒。將經過發酵的果酒濾出,倒入發酵容器內,存在地下室里,進行30 d的再發酵。并繼續放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒 |
(1)請寫出山楂酒制作的原理(用反應式表示):_________________________。
(2)與山楂酒發酵有關的微生物主要是________,在山楂酒制作中菌種的主要來源是______________。
(3)發酵的溫度應該在________℃,在發酵過程中要先通氣后密封,先通氣的原因是______________。
(4)檢驗是否產生酒精可在________條件下,用________試劑檢驗。
(5)若要進一步制作果醋,應在發酵液中加入________菌種。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題
(8分)國家飲用水標準規定,每升飲用水中大腸桿菌不超過3個。某小組欲通過實驗來檢測自來水中大腸桿菌的含量,已知大腸桿菌在伊紅—美藍培養基培養,大腸桿菌菌落呈深紫色。請根據下列有關實驗步驟回答問題。
(1) 配制培養基:配制伊紅—美藍培養基時,除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍等原料外,還需要水、無機鹽和________。在這些成分中,能為大腸桿菌提供氮源的是________。攪拌加熱至完全溶解后調節________,分裝到錐形瓶。
(2) 倒平板:配制好的培養基用____________法滅菌后,待培養基冷卻到50℃左右倒平板。平板冷凝后應將平板______ __放置,以防止皿蓋上的水珠落入培養基。
(3) 接種:在右圖的系列稀釋操作中(101、102、103表示稀釋倍數),依次將1 mL液體移入下一個盛有________mL蒸餾水的試管中。過程a所用的接種方法為 。
(4) 觀察與計數:通過一段時間的培養,觀察統計培養皿表面深紫色菌落的數目,結果如圖所示,則自來水樣本中大腸桿菌超標 萬倍
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題
31.(8分)近年來,隨著全球變暖,極端天氣和氣候事件發生頻繁發生。2009年12月,聯合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根召開,190多個國家就未來應對氣候變化的全球行動共同協商,簽署新的協議。右圖是生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請結合示意圖回答相關問題:
(1)寫出圖中包含的一條食物鏈: (用字母和箭頭表示)。
(2)分析A→B和B→C過程中碳流動形式的不同點 。
(3)隨著現代工業的發展,大量化石燃料的燃燒,打破生物圈中 的平衡,形成溫室效應。
(4)若生產者固定的能量儲存在1800 kg葡萄糖中,則圖中最高營養級釋放CO2的最大量為 (假設最高營養級所獲得的能量全部用于自身消耗)。
(5)“周一請吃素”,這是哥本哈根環保會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念,這一理念也得到了廣大環保人士的支持。試從碳循環和能流動角度分析該理念的合理性: 。
(6)松土是許多地方栽培植物中經常使用的一項措施。但是現在有些專家認為松土會加劇全球變暖,結合示意圖分析這一觀點的正確性。 。
(7)哥本哈根會議上溫家寶總理再次重申,到2020年我國二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,為實現這一減排目標應該采取哪些減排措施(答出兩點即可) ,為落實國家減排目標,我省制定《黃河三角洲高效生態經濟區發展計劃》,擬在黃河三角洲建立一個大型生態農業基地。與傳統農業相比,生態農業的優點是 。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題
32. (9分)近年來蘇北各地規模化養殖發展很快,畜牧業已逐步由農村副業發展成為相對獨立的產業,但規模化養殖場污水的排放造成的環境污染問題也日漸突出。因此,必須對養殖業污水進行處理和生態綜合利用,右圖是集污水凈化、休閑、養魚為一體的人工濕地示意圖。據圖回答問題:
(1)輸入該濕地生態系統的能量有 和 。
(2)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是 。
(3)該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中有機物分解,為藻類等植物提供了充足的 。
(4)實地調查中發現,該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落生態位的變化趨勢是_______________;不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化,還應該加強對污染源的控制,理由是 。
(5) 下圖甲是該地區新建人工湖泊的生物類群關系。請據圖回答。
①該食物網中反映的種間關系有 ,水禽在食物網中所占的營養級為__________。
②某學校生物科技小組的同學進行了某項探究實驗,實驗結果如圖乙所示。該探究實驗的課題是 。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題
33.(9分)A.研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見下圖。請分析回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。
(2)經研究發現,側芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸,這說明此過程生長素的運輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關的激素是____ _____。
(5)綜上可知,植物體的生長、發育是_____________________的結果。
B.某同學想通過實驗探究不同濃度的萘乙酸和2,4D對植物生長的影響并比較二者濃度相同時的作用效果是否相同。請完善如下相關內容。
(1)實驗原理:略。
(2)供選器材:燒杯、花盆、細沙、一次性塑料手套、月季的枝條、萘乙酸、2,4D、蒸餾水等。
(3)實驗課題: ____________________________________________________。
(4)作出假設:略。
(5)實驗步驟:
①分別利用萘乙酸和2,4D配制相同濃度及濃度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5,各五種。
②將生長狀況相同的月季插條100枝,隨機分為10組,分別標號為A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。
③用 分別處理A1、B1、C1、D1、E1五組月季插條,用五種2,4D溶液分別處理A2、B2、C2、D2、E2五組月季插條,處理的時間和方法都相同。
④將每枝插條插入花盆內的沙土中,在相同且適宜條件下培養一段時間后, ,記入表中,分析實驗結果及結論。
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科目: 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能,下面有關敘述錯誤的是
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B.人體細胞需氧呼吸過程中水是產物但不是反應物
C.標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在產生的水中檢測到
D.ATP轉化成ADP的過程需要水
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科目: 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物,相關的敘述錯誤的是
A.細胞膜上的脂質包括磷脂、糖脂、膽固醇等
B.淀粉、纖維素和糖元基本組成單位都是葡萄糖
C.糖類可以在葉綠體、高爾基體中合成
D.淀粉和油脂水解的終產物都是二氧化碳和水
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科目: 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關蛋白質的敘述中,正確的是
A.組成每一種蛋白質的氨基酸均有20種
B.蛋白質中的氮元素只存在于氨基中
C.蛋白質具有熱變性,變性后的蛋白質還能與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色
D.氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質的功能
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科目: 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關ATP與酶的敘述,錯誤的是
A.有些酶的元素組成與ATP相同
B.有些酶可以在細胞分裂間期的G1期合成
C.ATP水解所釋放的能量和ATP合成所吸收的能量,兩者在數值上相等,在形式上相同
D.不是所有的一種酶都是只能催化一種底物的反應,還可能催化少數幾種相似底物的反應
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科目: 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關課本實驗,說法正確的是
A.在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶,適宜條件下充分反應,再往溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中不能產生紫色反應
B.用洋蔥外表皮觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗,實驗過程有顏色變化
C.用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色,未煮過的胚不能被染色胚乳可以被染色,其原因是胚乳細胞的質膜是全透性的
D.探究pH對過氧化氫酶的影響,實驗設計中只需采用一份材料連續觀察即可
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