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科目: 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某同學制作的小生態瓶,據圖分析正確的是

A.生態瓶中生物種類稀少,不能實現物質循環再生

B.生態瓶要適時打開瓶蓋,適量補充氧氣

C.為保證生態瓶的正常運轉,瓶內各種成分應比例適中

D.在強烈光照條件下,才能維持生態瓶的穩定性

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。

(1)現代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是________。

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。

依據以上材料,回答下列問題。

(2)這兩則材料中發生的相似事件是________。

A.適應輻射 B.地理隔離 C.生存競爭 D.生殖隔離

(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是____________的結果。

(4)在材料二中,若發生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數減少,導致該種群的__________變小。

下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數。

(5)計算Va在A種群中的頻率__________。

(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數據陳述判斷依據______________________________________________________。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某人不慎腳掌被一枚鐵釘扎入,他猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,疼死我了”。圖1為該人反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請據圖作答。

(1)此人大叫一聲“哎呀,疼死我了”有關的是大腦皮層言語區中的__________區。

(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是_________;若刺激圖1中M點,則A點____________(能、不能)發生這種變化,這是由于圖中_______(填字母)處的興奮只能單向傳遞。

(3)由于傷口過深,醫生擔心此人會得“破傷風”,所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行預防,其中的抗毒素從免疫學的角度講屬于__________(選填“抗原”或“抗體”)。

(4)此人感覺痛之前先有了抬腳反應,這是因為________中有調節抬腳活動的低級中樞。在手臂上注射疫苗時,此人的手并未縮回,這說明縮手反射可以受________的調控。

(5)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強的蛋白質類毒素,該毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿,導致電信號→化學信號轉換過程受阻,該毒素發揮作用的部位是_____處。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)疫苗對預防傳染病具有重要意義。請回答:

(1)用一定濃度的福爾馬林或其他化學試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅活疫苗,請解釋為什么不能用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗?_______________________。

(2)DNA疫苗是目前正在開發的最有潛力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接種者體內表達出________。

(3)某人已接種過針對某病毒的疫苗,用簡單的圖示表示該病毒入侵后,此人體內免疫系統發生體液免疫作用的主要過程。

(4)艾滋病是由HIV所引起的獲得性免疫缺陷綜合征,其英文縮寫是________。HIV是一種RNA病毒,能夠侵入和隱藏在人體________細胞內部,并嵌入染色體,隨人體基因一起復制,因而難以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究發現,在少數情況下,感染HIV的人會許多年沒有明顯的癥狀,這一發現表明HIV雖然侵入了人體,但在相當長的一段時間內可能沒有復制,而是處于靜息狀態,這提示我們可以從何處著手研究艾滋病的防治方法?________________________________________。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發展息息相關。

(1)根據圖甲分析,要獲得最大持續捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于__________點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值_____(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現了生物群落的_______結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為________。

(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態系統的組成成分。圖中________和_________(填字母)在碳循環過程中起著關鍵作用;能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為________。

(4)海洋會受到石油、工業廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態系統的______,海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗。下圖為去掉其頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據圖分析:

(1)據圖分析可推知:高濃度的激素甲對側芽萌動起的作用是________,高濃度的激素乙對側芽萌動起的作用是________。

(2)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量有________和________。

②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是________。

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側生長素濃度高,誘導產生________,從而________。

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科目: 來源:2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的物質組成的敘述,正確的是( )

A.脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

B.葉綠體中色素都含有Mg元素

C.脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質

D.細胞內的化合物都是以碳鏈為骨架的

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科目: 來源:2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為人體的一個卵原細胞從開始發生連續生理過程時細胞染色體組數的變化及各階段相關特點描述,下列說法正確的是( )

生理過程

……

染色體組數

2→1→2→1

1→2

2→4→2

相關描述

性激素的作用

細胞膜功能體現

遺傳信息不變

功能趨向專門化

A.甲過程DNA復制一次,細胞分裂兩次,產生四個生殖細胞

B.甲和丙過程能夠發生的突變和基因重組決定了生物進化方向

C.乙過程體現了細胞膜的信息交流功能,丁過程是遺傳物質定向改變的結果

D.丁過程后可能會出現細胞的凋亡

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科目: 來源:2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分子間的特異性結合的性質廣泛用于科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是( )

A.過程①的酶作用于磷酸二酯鍵

B.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現了生物分子特異性結合的特點

C.若該“蛋白質-DNA復合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細胞的擬核中

D.如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別結合的序列是mRNA的起始密碼

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科目: 來源:2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關育種的敘述中,錯誤的是( )

A.用于大田生產的優良品種不一定是純合子

B.通過植物組織培養技術培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種

C.誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產生,從而加速育種進程

D.為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種,可利用植物組織培養快速繁殖

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同步練習冊答案
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