科目: 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的是
_______________________________________________。
①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV病毒 ⑦水綿 ⑧SARS病毒 ⑨細菌
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻
②大腸桿菌的細胞結構(左下圖)和洋蔥表皮細胞結構(右下圖)在光學顯微鏡下比較,最主要的區別是_____________________________,這說明細胞的______性。
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的___。
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是( )
(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正:
①_____________________________________________________________。
②_____________________________________________________________。
③__________________________________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)分析下面的資料并回答問題:
資料1
上圖式中R、R’、R’’、R’’’可能是相同或不同的原子團或碳鏈,A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。
(1)在資料1中肽鏈水解時,斷裂的化學鍵結構式為 ,該化合物由 個氨基酸失去 分子水而形成。脫下的水分子中的氫來自于_______________________。
資料2:現有一多肽,化學式為C55 H 70 O 19 N 10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(2)依據資料2,該多肽的化學式C55 H 70 O 19 N 10推算,它在完全水解后得到氨基酸有 個,其中谷氨酸有_______個。
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的組成物質及結構的敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體
B.細胞膜、核膜、原生質層都具有選擇透過性
C.線粒體內膜和基質中都有與有氧呼吸相關的酶
D.有中心體的細胞也可能會發生質壁分離現象
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞膜結構圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據圖分析下列敘述正確的是( )
A.不同膜結構③的排列方式不同
B.神經細胞受到刺激產生興奮是Na離子通過②進入細胞,此過程不消耗ATP
C.b可表示組織細胞從組織液中吸收氧氣
D.將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物,送入到相應的細胞中,該過程體現了細胞膜的功能特點
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3’端一5’端”,其他數字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關敘述正確的是( )
密碼子 | UGG | GGU、GGA、 GGG、GGC | ACU、ACA、ACG、ACC | CCU、CCA、 CCG、CCC |
氨基酸 | 色氨酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A.轉錄過程中也需要搬運原料的工具
B.該tRNA中含有氫鍵,由一條鏈構成
C.該tRNA在翻譯過程中可搬運脯氨酸
D.氨基酸與反密碼子都是一一對應的
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將二倍體西瓜的花芽進行離體培養成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯的是( )
A.理論上已是一個新物種
B.體細胞中含有等位基因
C.所結的果實為四倍體
D.細胞中都含四個染色體組
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結果如下表所示。下列對該植物數據表格分析正確的是( )
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,溫度為45℃時,最有利于有機物的積累
C.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長
D.每天交替進行12小時光照12小時黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標記果蠅一個精原細胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培養液中培養,開始培養后一個細胞核中DNA數的變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.CD段與GH段的細胞中Y染色體數目一定不同
B.KL段每個細胞核中含32P的染色體條數都相等
C.IJ段細胞中染色體與核DNA數目之比都是l:2
D.GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數的l/2
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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分每空兩分)下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O2釋放量為測定指標)變化情況。請分析回答:
(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環境因素是 。若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是 。
(2)在圖中cd對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是 。經測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8mol/(m2·s ) ,則a點時該植物O2產生速率約為 mol/(m2·s )。
(3)在實驗過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發現葉肉細胞中出現了(CH218O)。分析其最可能的轉化途徑是:Hl8O2先參與 。
(4)葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換,實驗中用含Cu2+的試劑處理葉片,形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色,其原因可能是 。
(5)經測定,該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10:31:119,經植物生長調節劑Ttgx-15處理細胞后,細胞內物質含量比值變為10:46:220。據此分析,Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是 。
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