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用32P標記果蠅一個精原細胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培養液中培養,開始培養后一個細胞核中DNA數的變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A.CD段與GH段的細胞中Y染色體數目一定不同

B.KL段每個細胞核中含32P的染色體條數都相等

C.IJ段細胞中染色體與核DNA數目之比都是l:2

D.GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數的l/2

D

【解析】

試題分析:分析圖示可知,從坐標原點到第一條虛線之間為有絲分裂過程,其中AC段為有絲分裂的間期,CD段為分裂期的前期、中期、后期,前期和中期的細胞中有1條Y染色體,后期的細胞中有2條Y染色體,兩條虛線之間的部分為減數分裂過程,其中GH段為減數第一次分裂,細胞中只有1條Y染色體,所以,CD段與GH段的細胞中Y染色體數目,可能相同,也可能不同,A項錯誤;KL為減數第二次分裂結束后所形成的精細胞,圖中BC段和FG段都進行了DNA復制,依據DNA的半保留復制方式可知,EF段細胞中,每個核DNA分子均為1條鏈含32P,1條鏈不含32P,GH段細胞中,含32P的核DNA分子占總數的1/2,D項正確。減數第一次分裂結束后,每條染色體含有2條姐妹染色單體,其中1條有32P標記,另1條沒有標記,減數第二次分裂后期,姐妹染色單體分離,隨機移向細胞兩極,所以,KL段每個細胞核中,含32P的染色體條數不能確定,B項錯誤;IJ段包括減數第二次分裂的前期、中期、后期,減數第二次分裂后期的細胞中,染色體與核DNA數目之比是l:1,C項錯誤。

考點:本題考查細胞分裂的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關圖甲和圖乙的敘述正確的是( )

A.若圖乙表示正在進行的某個生理過程,則可能是圖甲中a過程

B.圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸

C.RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成

D.HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達途徑有d過程

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)20世紀70年代,科學家利用小鼠進行了一系列體內轉化實驗,如圖1所示。感受態R型細菌與S型細菌之間的轉化過程如圖2所示,請回答下列有關問題:

(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸,易導致細菌死亡的原因最可能是___________。

(2)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出___________型細菌。

(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養基中培養,以觀察菌落特征外,據圖1可知,你還可以通過怎樣的方法來區分R型和S型細菌? _______________。

(4)圖2中步驟___________是將S型細菌加熱殺死的過程;S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈在___________酶的作用下分解,另一條鏈與感受態特異蛋白結合進入R型細菌細胞內;C細胞經DNA復制和細胞分裂后,產生大量的S型細菌導致小鼠患敗血癥死亡,S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側的________________(一種結構)有關,細菌此結構的有無受___________控制。

(5)科學家證實生物界基因表達基本機制是相同的。性狀的表達需經過___________和___________過程。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫生觀察某腫瘤患者,其體內病理切片的部分組織結構如圖所示,相關敘述正確的是

A.癌細胞是沒有分化的細胞,與正常細胞形態相同

B.癌細胞中抑癌基因突變成原癌基因

C.細胞癌變不僅僅是一個基因的突變

D.細胞①與④染色體數和DNA數都不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質在生物體內的功能,絕不相同的是

A.蛋白質與RNA B.纖維素與性激素

C.糖蛋白與tRNA D.糖原與脂肪

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的組成物質及結構的敘述中,不正確的是( )

A.蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體

B.細胞膜、核膜、原生質層都具有選擇透過性

C.線粒體內膜和基質中都有與有氧呼吸相關的酶

D.有中心體的細胞也可能會發生質壁分離現象

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

古詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。下列關于組成“蠶絲”的主要成分的敘述,正確的是

A.它可與雙縮脲試劑發生作用,產生紫色反應

B.它的形成過程中有水產生

C.蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D.它一定含有的化學元素是C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統→羊”的層次一致的是( )

A.分生區細胞→分生組織→根→莖→小麥

B.骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統→牛

C.上皮細胞→上皮組織→胃→小腸→豬

D.上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統→馬

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

六倍體的普通小麥體細胞含42條染色體。用紫外線處理小麥種子后,篩選出一株抗銹病的植株X,取其花粉經離體培養得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是

A.用花粉離體培養獲得的抗病植株,自交后代無性狀分離

B.單倍體植株的體細胞中有三個染色體組,最多時含有42條染色體

C.植株X連續自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低

D.紫外線誘發的突變,決定小麥向抗病的方向進化

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