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將二倍體西瓜的花芽進行離體培養成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯的是( )

A.理論上已是一個新物種

B.體細胞中含有等位基因

C.所結的果實為四倍體

D.細胞中都含四個染色體組

D

【解析】

試題分析:將二倍體西瓜的花芽進行離體培養成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株為四倍體,該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,所得到的后代三倍體西瓜不可育,因此理論上已是一個新物種,A項正確;該四倍體西瓜的體細胞中有同源染色體,因此含有等位基因,所結的果實為四倍體,B、C項正確;該四倍體西瓜的體細胞,若處于有絲分裂后期,則細胞中含有8個染色體組,D項錯誤。

考點:本題考查染色體變異,多倍體育種的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA雙螺旋結構是1953年沃森和克里克發現的,現已知基因M含有堿基共N個,腺嘌呤n個,具有類似下圖的平面結構,下列說法正確的是( )

A.基因M共有4個游離的磷酸基,氫鍵1.5N+n個

B.如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a鏈含有A的比例最多為2n/N

C.基因M的雙螺旋結構,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側,構成基本骨架

D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數可以不相等

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)光敏色素在植物個體發育的過程中能促進種子的萌發、調節幼苗的生長和葉綠體的發育等。下圖為光敏色素調節相關蛋白質合成的過程,請分析回答有關問題:

(1)圖中活性調節蛋白的作用是___________;若cab基因發生突變,則可能會影響光合作用的___________階段。

(2)需要氨基酸作為原料的過程是圖中序號____________。該過程的開始和終止分別與mRNA上的____________有關。

(3)由圖可知,遺傳信息的轉錄過程產生在___________中,葉綠體的發育受___________中的遺傳物質控制。

(4)葉綠體中植物吸收紅光的色素主要是___________。葉綠體中的DNA復制需要DNA聚合酶的催化,若要探究該酶的合成是受細胞核基因還是細胞質基因編碼,請你寫出實驗設計思路:__________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物細胞的某結構中進行的生理活動,A、B、C、D表示物質,甲、乙表示活動過程,有關說法正確的是

A.圖中物質C、D分別表示ATP和CO2

B.過程甲發生在類囊體中,釋放的O2來自于H2O和CO2

C.若光強減弱,則短時間內A的含量上升

D.若該植物吸收物質C的速率與釋放O2的速率相等,則該植物光合作用速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示病毒侵入宿主體內的復制過程示意圖,請回答:

(1)病毒核酸進入宿主細胞后,此時用血清學方法和電鏡檢查無病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因為_______________________。

(2)物質D、H分別可能是_________________、_________________。

(3)B、F的區別是_____________________。過程f稱為________。

(4)假如A為RNA,經實驗分析確定其堿基總數為X,其中鳥嘌呤G的數量為Y,你能否推斷出構成A的幾種堿基數量分別是多少,為什么?_______________________。根據中心法則分析,RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有__________________、__________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的___。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是( )

(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正:

①_____________________________________________________________。

②_____________________________________________________________。

③__________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于植物體內蛋白質的功能的是( )

A.構成細胞膜的主要成分之一。

B.催化細胞內化學反應的酶。

C.供給細胞代謝的主要能源物質。

D.根細胞主動運輸的載體。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的( )

A.縮手反射的完成是以細胞為結構基礎的

B.生物與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎

C.遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

D.龜的單個細胞也能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某動物器官的組織切片進行顯微觀察,繪制了以下示意圖。下列敘述正確的是

A.圖中細胞都是處于減數分裂的過程中

B.細胞中含有同源染色體的有乙、丙、丁

C.丁細胞中染色體的互換區段內同一位點上的基因不一定相同

D.乙細胞名稱為次級精母細胞或極體

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