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下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3’端一5’端”,其他數字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關敘述正確的是( )

密碼子

UGG

GGU、GGA、 GGG、GGC

ACU、ACA、ACG、ACC

CCU、CCA、 CCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A.轉錄過程中也需要搬運原料的工具

B.該tRNA中含有氫鍵,由一條鏈構成

C.該tRNA在翻譯過程中可搬運脯氨酸

D.氨基酸與反密碼子都是一一對應的

B

【解析】

試題分析:轉錄過程的原料是游離的核糖核苷酸,不需要搬運原料的工具,A項錯誤;tRNA是由一條核糖核苷酸鏈構成的,該鏈內互補的堿基間能夠形成氫鍵,導致RNA鏈經過折疊,看上去像三葉草的葉形,B項正確;tRNA上的反密碼子能夠與它所搬運的氨基酸的密碼子互補配對,圖示tRNA上的反密碼子為UGG, 它所搬運的氨基酸的密碼子為ACC,所搬運的氨基酸是蘇氨酸,C項錯誤;一種氨基酸可由一種或幾種不同的密碼子決定,而反密碼子能與密碼子互補配對,所以,氨基酸與反密碼子不都是一一對應的,D項錯誤。

考點:本題考查基因指導蛋白質合成的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性動物細胞(染色體數為2N)置于不含32P的培養基中培養。經過連續兩次細胞分裂后產生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是( )

A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為

B.若進行減數分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1

C.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂

D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數分裂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)綠色植物是地球氧吧的主要供氧者,其在不同季節以及一天不同時間的產氧率均不同,圖1是驗證溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置,圖2是根據因變量繪制的曲線圖。請回答下列問題:

(1)除了溫度外,影響綠色水草光合作用強度的主要外界因素還有___________,其中對暗反應有間接影響的是__________。

(2)如果測量該綠色水草的真正光合速率,圖1裝置還應做___________________處理。

(3)該實驗可直接觀察的因變量是____________,從圖2信息可推知溫度影響光合作用的機理是____________。

(4)據圖2分析,該綠色水草的最適生長溫度是___________℃左右;若光合作用的產物及呼吸作用的底物均為葡萄糖,實驗過程中共收集0.6mol氧氣,則實驗過程中綠色水草積累___________克葡萄糖。

(5)該綠色水草的活細胞內,在無光無氧條件下也能產生ATP的部位是___________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究溫度對酶活性的影響,某實驗小組的同學進行了部分前期操作,具體如下表。

有關該小組操作的敘述,正確的是

A.3號試管設置的保溫溫度只能為100℃

B.步驟④結束后應在37℃環境下保溫5 min

C.若對調步驟③與④操作順序,則實驗結果相同

D.保溫結束后應該用碘液檢測

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯盟高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養物質。以洋蔥為材料進行如下實驗:

(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實驗材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是_____________。分離色素依據的實驗原理是_________________________________________。

(2)觀察質壁分離復原所用的最佳材料是____________,該實驗的自變量是__________________。

(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,常用的理想材料為_____________________,該材料優于其他部位的原因是_______________________。

(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為________,簡要的寫出操作流程________________________。

(5)在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用分別是__________________________________________,_______________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的是

_______________________________________________。

①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV病毒 ⑦水綿 ⑧SARS病毒 ⑨細菌

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲________,乙________,丙________。

A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻

②大腸桿菌的細胞結構(左下圖)和洋蔥表皮細胞結構(右下圖)在光學顯微鏡下比較,最主要的區別是_____________________________,這說明細胞的______性。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

催產素和血管舒張素都是含有9個氨基酸的一條多肽鏈,但它們的生理功能卻不相同,其主要原因是( )

①肽鍵的數目不同②氨基酸種類不同

③氨基酸排列順序不同④多肽鏈的空間結構不同

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV不能被稱為生命系統的主要依據是( )

A.僅由蛋白質和核酸組成

B.不能繁殖

C.沒有細胞結構,不能獨立生活

D.能夠致病

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學家的研究過程中運用了假說—演繹法的是

A.薩頓提出“基因在染色體上”假說

B.摩爾根證明基因位于染色體上

C.艾弗里證明遺傳物質是DNA

D.克里克發現DNA分子的雙螺旋結構

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