科目: 來源: 題型:
A、圖甲中1、2、3號試管中分別培養的是酵母菌、硝化細菌和乳酸菌 |
B、圖乙中的C表示3號試管中的微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度 |
C、將混雜在一起的三類微生物接種到不含有機碳源的培養基中,可分離出硝化細菌 |
D、用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶,向牛奶中加入青霉素,密封即可 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲圖中CD段一定發生在有絲分裂后期 |
B、甲圖中的AB段若發生在高等哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數分裂 |
C、乙圖中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2 |
D、乙圖中的CD段細胞中的染色體數目一定為正常體細胞的一半 |
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科目: 來源: 題型:
A、0.0198 |
B、0.099 |
C、0.198 |
D、0.0001 |
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科目: 來源: 題型:
A、內質網膜上能發生① |
B、高爾基體膜上能發生② |
C、葉綠體類囊體腔內能發生③ |
D、葉綠體類囊體腔內能發生④ |
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科目: 來源: 題型:
A、乙醇 | B、丙酮酸 |
C、乳酸 | D、NADPH |
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科目: 來源: 題型:
A、與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光合作用生成的O2多 |
B、與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多 |
C、d2濃度下要進一步提高光合作用強度,可適當增加光照強度 |
D、密閉光照培養藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為堿性厭氧生物 |
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科目: 來源: 題型:
A、需依次經過提純、沉淀、過濾等過程 |
B、酶制劑中的酶通常用化學方法人工合成 |
C、酶的分離、提純過程中要保持酶的活力 |
D、酶固定化通過改變酶的空間結構提高催化效率 |
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科目: 來源: 題型:
A、50% | B、20.5% |
C、12.5% | D、6% |
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